张茂聪 董艳艳

(山东师范大学 教育学部，山东 济南，250014)

2020年是我国现代著名哲学家、教育学家、教育哲学学科重要奠基人傅统先(1910—1985年)诞辰110周年。作为一位学贯中西、有着深厚哲学积淀和教育情怀的学者，他一生笔耕不辍，著述等身，撰写了《教育哲学》《教学方法讲话》等专著，翻译了《人的问题》(杜威著)、《儿童的道德判断》(皮亚杰著)、《格式塔心理学原理》(考夫卡著)等著作，在《申报》《平论》《教育研究》等具有较大影响力的报刊、杂志发表论文200余篇，近600万字。傅统先以毕生所学投身到我国教育事业中，他1932年毕业于上海圣约翰大学(主修哲学，辅修教育学)，1950年获得美国哥伦比亚大学师范学院哲学博士学位，1952年至1985年任职于山东师范学院(下文统称山东师范大学)。傅统先始终以教育改造中国为己任，与教育结缘50余年。这50余年里，傅统先视教育为哲学的实验室，进行了一系列开创性的探索。在此，回顾傅统先对我国教育发展作出的独特贡献，感悟与发扬傅统先的学术品格和魅力，对于进一步推动我国教育发展有着重要的积极意义。

一、中国教育哲学学科的奠基者

着重学习与研究教育哲学的傅统先对我国教育哲学学科发展起到了重要的推动作用。一是在教育哲学的初建期(1919—1949年)，傅统先于1947年出版《教育哲学讲话》一书。该书成书于傅统先在圣约翰大学工作期间，包含对哲学与教育的关系、教育哲学的哲学问题和教育问题、教育哲学研究方法等问题的思考。二是在教育哲学的恢复重建期(1979—1999年)，傅统先与张文郁合著《教育哲学》一书，该书于1986年出版。……