徐国民， 胡秋玲

(华东理工大学 马克思主义学院，上海 200237)

2019年1月，习近平总书记《在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班的讲话》中指出：“要防范化解政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险……当前，外部环境深刻变化，国内改革发展稳定面临着新情况新问题新挑战，要坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险”。把提高意识形态风险防控能力作为党治国理政一个长期重要任务来抓，这既表明了中国共产党充满了风险意识和忧患意识，也进一步表明了中国共产党的成熟与自信。我们知道，高校是意识形态斗争的重要阵地，青年学生是意识形态争夺的重要群体。长期以来，我国高校意识形态建设取得了长足的进步，为党和国家培养了大批的社会主义建设者和接班人。然而，就目前来看，我国高校意识形态安全问题也不容忽视，国内外还存在不少风险和挑战。因此，如何针对高校意识形态工作的特点和规律，加强意识形态风险点研判，有针对性地加强预测和引导，提升高校意识形态防控能力，对于进一步加强高校意识形态建设，有着重要的理论与现实意义。

一、提升我国高校意识形态风险防控能力的重要性与紧迫性

我国高校在办学的过程中,将中国特色社会主义建设所取得的理论和实践成果，融入了教育教学全过程，增强了大学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，从而加强了高校意识形态建设。