应用型人才培养模式下《工程项目管理》课程建设研究
2020-02-25李晓云陈树良
福建质量管理 2020年20期
李晓云 陈树良
(辽宁工业大学 辽宁 锦州 121001)
教育部于1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,在高等学校设置了工程管理专业,这是一个适应时代发展且具有专业性很强的管理类专业。紧紧围绕高校学子走进校园的主要目的是为了更好的满足社会需求的人才的培养目标,通过土木工程技术、经济学、管理学、法律基础知识和专业知识的学习,把学生培养成具备持续学习的能力、具有开拓创新精神和较强实践能力的工程管理方面的专门人才,把学生培养成既能够进行项目决策又能进行工程项目全过程管理的复合型人才。经过20多年的专业建设与发展,如何进行工程管理专业不断完善,如何加强工程项目管理核心课程建设,更加关注使学生即具有深厚的管理底蕴和充实的工程实践基础,又能具有工程管理专业知识与人才复合型的特点,加强社会适应能力和实际岗位工作能力以及进一步深造能力的锻炼,培养为社会经济和发展建设做出贡献的复合型高级工程管理专门人才。经过对多年来从事工程项目管理课程教学工作的总结,如何通过对该课程的教学建设上达到这些目标是一个值得特别关注的问题。
作为教学基本单元的工程项目管理课程,是培养学生掌握基本知识和创新能力等综合素质的重要载体。从工程管理专业和学科特点看本课程是工程管理等相关专业非常重要的核心课程,该课程内容因工程项目的特点而具有全寿命周期管理内容的广泛性、实践性强、信息量大、参与方多、多变性等特点。……
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