(大连理工大学知识产权学院 辽宁 盘锦 124221)

一、引言

高校作为我国知识产权创造主力，科研水平不断进步，但科研成果转化率亟待提高，2018年科技成果转化率在10%以下高校占比高达80.1%。相比之下，美国自《拜杜法案》确立大学保留联邦政府资助的科技成果所有权之后，科技成果转化率显著提升。如今，美国高校科技成果转化率超过40%，位列全球第一[1]。美国各高校均制定了规范科技成果使用的体系，保证高校科技成果投产。本文将通过对美国斯坦福大学等高校科技成果转化制度进行研究，总结对我国的建议。

二、美国高校科技成果转化机制及数据分析

(一)OTL制度——斯坦福大学

美国斯坦福大学技术许可办公室(OTL)自成立以来，专利许可收入逐年上升，建立了供各国高校学习的经典模式。

斯坦福OTL主要工作是接受大学教职工和学生的发明披露，评估其商业价值，并授权给企业。技术许可成功后，将现金专利费或股份按比例分配给发明人、发明人所在学院[2]。在整个流程中，许可专员和许可联络员团队是OTL的核心，团队专注于市场营销，而专利申请和保护则由内部专利代理人或律师处理，每个团队同时管理200-400件发明。

斯坦福OTL作为科技成果转化部门，主要有以下几点特色：

1.专业人员配置

核心团队中的许可专员必须受过工程的本科训练，拥有在市场营销、技术许可领域4年以上的工作经验，对项目全程管理，且OTL并硬性设定许可数量任务，保证许可质量；许可联络是辅助许可专员，需要受过本科训练，并有很强口头和书面交流技能，能与学界、产业界和政府部门良好沟通。……