□ 王麒闰

《中国新声代》是湖南广播电视台金鹰卡通卫视推出的一档大型儿童歌唱类节目，以“听孩子唱歌、为孩子写歌”为口号，通过优质的童声和优秀的作品向电视观众传递纯净无污染的音乐正能量。该节目在以少儿为主的收视群体中有着较强的影响力，节目主持人在主持风格、主持定位上也有别于其他同类型节目。本文围绕该节目，探讨少儿音乐节目应当如何进行主持人的角色定位。

一、我国少儿音乐节目主持人的现状

在我国电视节目产业的发展中，音乐类节目所占的份额越来越重。为满足少儿收视群体的需求，在节目制作中衍生出众多少儿音乐节目。例如中央电视台音乐频道《音乐快递》、江苏卫视《歌声的翅膀》、北京卫视《音乐大师课》、金鹰卡通卫视《中国新声代》等，这些节目通过呈现优质的童声音乐作品，让少儿观众有歌可学、有歌可唱，其中主持人对于节目的构建、节目的传播以及节目的影响起到了至关重要的作用。虽然少儿音乐节目有着不同的样态，有的传承红色经典，有的振兴地方戏曲，还有的紧跟时代潮流，但主持人的主持风格大同小异，主持方式单调乏味，在节目中呈现出关注度低、可有可无的状态。如何让主持人在少儿音乐节目中起到关键性引导作用、成为孩子们喜欢的音乐伙伴，关键在于做好充分的角色定位工作，从节目的特点和观众的爱好着手，提升与节目的匹配度和观众的接受度。

二、少儿音乐节目主持人角色定位

（一）“知心姐姐”型

“姐姐”型的主持人是少儿节目主持人角色定位中最常见的一种类型，比如央视的“小鹿姐姐”“月亮姐姐”。这一类的主持人往往具有极强的亲和力，有甜美的笑容和温和的语气，深受小朋友们的喜爱。在《中国新声代》中，李莎旻子就塑造了这样一个“知心姐姐”的主持人形象。“知心姐姐”型的主持人本身特质通常是温婉、知性的，需要善于把控节目的情感走向，带动节目的情感升温，提升少儿音乐节目中歌曲的内涵高度。例如在《中国新声代》节目中，一位小学员在舞台上突发胃痉挛，在结束演唱后，这位学员因为自己不完美的演出在舞台上落泪，牵动了现场所有学员和观众的心，场面也一度失控。主持人李莎旻子对于刚刚学员演唱的《谢谢你》解读到：“突然觉得这首《谢谢你》有了不同的意义，这首歌本来就是献给所有的老师们，所有的听众，所有我们每一个《中国新声代》的朋友们，为了说一声谢谢，因为你们的存在，让我们的时光又多了一个意义，那就是孩子们的坚持，他为了把这首《谢谢你》唱给大家，真的是坚持到了最后一秒，给男子汉点个赞。”不仅通过语言平复了现场的情绪，也提升了歌曲的情感力度。在节目的录制中，把控节目的情感走向、把控现场的情绪波动对于节目主持人来说是一项艰巨的工作，在语气、表情、用词等方面都要适当得体，否则就会适得其反。而“知心姐姐”型的主持人可以充分发挥自身主持人形象的优势，用优雅的谈吐、柔和的语境让观众感受到温暖的节目氛围，为节目带来良好的影响。“知心姐姐”型主持人不仅对主持人的专业功底有着严格要求，更考验主持人自身的人格魅力。

（二）“孩子王”型

作为少儿音乐节目主持人，能与孩子“打成一片”是基本要求，少儿音乐节目除了通过优秀的作品向孩子们传递真、善、美之外，也和其他少儿节目一样要为孩子们打造一个快乐的童年，所以轻松活泼的“孩子王”型主持人是必不可少的。这一类型的主持人形象讨喜，受小孩子欢迎，语言风格诙谐幽默，在主持工作中可以带动现场欢快的气氛。在《中国新声代》中，“E哥”担任的就是“孩子王”的主持人角色，与“知心姐姐”型的主持人李莎旻子配合，一静一动，相辅相成。一般的少儿音乐节目中只是歌单式演唱，穿插主持人的报幕、解说，形式单一，《中国新声代》中加入了许多音乐小游戏，成为节目的特色环节，并且得到良好的收视反馈。比如根据音乐旋律集体表演“杯子舞”，比拼一口气演唱歌曲《气球》，还有唱歌接龙等，在这些音乐游戏中，“孩子王”型主持人的作用得到了极大的发挥，通过与台上学员的互动，用语言为游戏增添趣味性，让少儿音乐节目的“娱乐性”得以充分体现。这需要主持人具备强大的舞台把控能力和敏锐的反应能力。具备这种能力的节目主持人在其他综艺节目中很常见，比如《快乐大本营》中的何炅、谢娜都是“现场型”主持人，而在少儿音乐节目中，“孩子王”型主持人除了要具备“现场型”主持人的基本素质外，更要具备与孩子的沟通能力，通过自身的形象和语言，拉近和孩子们之间的关系，改善以往少儿音乐节目的枯燥乏味，让孩子们喜欢节目的内容，从而促进少儿音乐节目的成功。

（三）“啦啦队长”型

很多成人音乐节目中都有“竞技”的成分，通过激烈的比拼和淘汰，让节目制造更多的话题，获得更高的关注度，而在主张“去成人化”的少儿音乐节目中，弱化了“竞技”的概念，避免了孩子们过早地接触“PK”“淘汰”等赛制。在《中国新声代》中，提出了一个为班级获得荣誉的概念，学员们交替演唱后，由现场的观众操作投票器进行投票，票数高的学员可以为所在班级获得相应的荣誉勋章，并在第二录制现场设置“加油室”，学员们可以在加油室里休息、观看其他学员的表演，在学员上台表演前，第二现场主持人会采访这位学员此时的感受，并为他加油打气。看似简单的主持内容却是节目中不可或缺的一部分。《中国新声代》的前四季中并未在第一现场设置主持人，而“啦啦队长”型的主持人却从第一季保留到第五季，其重要程度可见一斑。在节目前四季中，由“燕子姐姐”担任这一主持人角色，第五季中由“小喵姐姐”担任。通过对比，这两位女主持人都是阳光开朗的大姐姐形象，俏皮轻快，充满朝气，时刻保持能量十足的主持状态。“啦啦队长”型主持人除了要通过饱满的主持状态给学员们鼓舞士气外，更要具备语言把控能力。不仅要根据每一位学员的不同性格调整自己在采访中的语气、语态，更需要通过大同小异的加油方式来调动学员的自信和积极性，这需要主持人具备强大的语言带动能力和情绪感染能力。

三、少儿音乐节目主持人如何把握角色定位

把握角色定位，是少儿音乐节目主持人做好主持工作的关键之处。少儿音乐节目在节目策划之初就应该确定好想打造的主持人角色，这与节目内容、节目主旨、节目受众以及主持人本身的专业素质、性格都有着较大的联系。通过语言风格、行为动作、情感表达三个方面有效地把握主持人的角色定位，做到主持人定位和主持风格相统一，从而达到让主持人为少儿音乐节目增色的目的。

（一）根据角色定位塑造语言风格

少儿音乐节目主持人应根据节目内容的特点和自身主持人角色的特质，塑造语言风格。例如，“孩子王”型主持人在语言的运用上要注重“幽默化”“个性化”,对于快乐的渴望，是孩子们的天性。“幽默化”的语言风格是吸引孩子们注意力的重要因素。“孩子王”型主持人在少儿音乐节目中的幽默诙谐，可以消除孩子们表演的紧张，让孩子们享受舞台上的快乐，在欢声笑语中感受节目带来的精神启迪。同时，“孩子王”型主持人的语言风格要凸显“个性化”，个性是主持人角色魅力的核心，也避免了与其他同类型节目主持人风格趋近的问题。语言风格“幽默化”“个性化”的主持人不仅是广大少儿观众的期待，更是少儿音乐节目避免同质化的需要。将语言风格与主持人角色定位相结合，不仅可以打造出特色鲜明的主持人形象，还能为节目增加可看性。

（二）根据角色定位应用行为动作

少儿音乐节目的收视群体具有特殊性，可能会出现少儿模仿主持人行为的情况，所以在少儿音乐节目的主持中，主持人需要明确自己的角色定位，并根据主持人角色的需要，使用恰当合理的行为动作。如“啦啦队”型主持人在采访即将登台的学员时，通常情况下表情以微笑为主，眼神上表现出鼓励、期待等内容，并通过击掌、领掌等动作，让学员对接下来的表演充满自信，但不要千篇一律、一成不变，要根据语境做出适当的调整，比如做出惊讶、惊喜等相对夸张的表情，也可以通过“说悄悄话”“拉钩”等行为，拉近和学员之间的距离，行为动作均需符合活泼、开朗、积极、向上的“啦啦队”型主持人的形象定位。主持人的行为动作更加符合角色上的定位，有利于强化主持人角色特质，从而提升观众的接受度，增强节目的吸引力。

（三）根据角色定位把握情感表达

在少儿音乐节目中，不同角色定位的主持人在主持过程中会有不同的情感表达，所呈现出的节目效果以及给观众带来的感受都有着明显差异。例如，“知心姐姐型”主持人常常在节目中承担把控节目情感走向、带动节目情感升温的职能，这就需要根据角色定位，精准地把握情感表达。“知心姐姐”型的主持人往往具备亲和、温婉、知性等特征，还要懂得善解人意，并且对情感有深切的感悟。在少儿音乐节目中，孩子们演唱的歌曲往往都具有强烈的情感，“知心姐姐”型主持人应该敏锐地捕捉情感，通过语言表达对情感进行解读和升华，让现场以及屏幕前的观众能有更具象的理解和感知，这种情感表达不是个人的情感抒发，而是“用情感人”，是想让传播路径上的每一个受众都被影响。由于角色设定的不同，相较于“孩子王”和“啦啦队长”型主持人热烈欢脱、直抒胸臆的情感表达方式，“知心姐姐型”主持人的情感表达要更细腻、更有内涵、更加意味深长，在符合角色定位的同时，使自身亲和、温婉、知性的特征变得更丰满、深刻。

四、结语

综上所述，少儿音乐节目的主持人能否让观众接受、为节目增色、不再边缘化，关键在于主持人的角色定位是否精准以及主持人对于角色的把握和完成度。在进行少儿音乐节目主持人的角色定位之前，先要对节目进行具体分析，围绕节目主旨、节目需求和节目受众，结合主持人自身的特点和主持风格来做出定位。在主持人对角色把握和完成中，应根据自身的角色定位，合理地塑造语言风格、应用行为动作、把握情感表达，打造特色鲜明的主持人角色，让孩子和观众感受到来自主持人的情感带动，让少儿音乐节目吸引到更广大少儿群体的参与和观看。