■ 本刊记者

大学毕业风华正茂，她放弃进城机会，回到家乡，扎根于燕山脚下的一所农村初中。

整整28年，她以一个教育工作者特有的坚韧与拼搏，在乡村教育沃土上悉心耕耘。连续13年，学校中考成绩位居全市农村初中前茅，一跃成为“全国教育系统先进单位”。

她说，自己一个土生土长的农村女娃，对家乡教育有一种难以割舍的情愫。

承德市高新区上板城初级中学校长李凤华，被乡亲、同仁称作“在乡村教育沃土上悉心耕耘的美丽园丁”。

女汉子“华姐”

李凤华有股倔劲儿：一件事要是不干好，就誓不罢休。在教育教学上，更是如此。

凡与她一起工作过的老师、接触过的学生和家长，对她的忘我工作精神都印象深刻，无不竖起大拇指：这是个敢干、能干的“拼命三郎”。

自从1993年7月踏上讲台的那一刻起，李凤华就告诫自己：教育不是自己谋生的职业，而是自己要为之奋斗的事业。多年来，在教书育人的过程中，勤奋工作、默默奉献就成为了她一以贯之的准则。

当年，作为较为偏僻的一所乡镇初中，上板城初级中学硬件条件非常差，教育教学成绩相对落后。每年，都有不少家长不惜花费不菲钱财和精力，把自己的孩子送到外地求学。李凤华暗暗下了决心：硬件条件不行，就从教学上加劲儿！步入校门，李凤华主动请缨，承担毕业班的班主任工作兼政治课教学，连续10年从未卸任。“5加2”“白加黑”，她一心扑在教学上；查资料，钻教材，研教法，她用尽心思上好每一节课；科学施教，用心辅导，耐心沟通，她竭力让每一个学生都学有所获……头一年，李凤华所教政治学科中考成绩跨越至全县前列，创造了学校有史以来的最好成绩，而且连续10年一直名列前茅！一连串漂亮的翻身仗让李凤华声名鹊起。学生喜欢、家长信任、领导认可，她也因此成为了县级骨干教师。

那时，李凤华教过的学生都暖心地叫她“华姐”。

2002年，她被破格提拔为主抓教学工作的副校长，更大更新的挑战来了。从此，李凤华泼辣、果断、坚韧的工作作风更彰显得淋漓尽致。

家离学校10多里路，她每天骑摩托车上下班，总是在凌晨五点多就到学校，晚上九点多才离开，风雨无阻，十几年如一日。

她“从不坐办公室”，忙碌的身影遍及校园的各个角落。2011年5月，李凤华突犯腰椎间盘突出，走路都困难，医生再三要求住院治疗，可中考在即，她还是坚持回到学校，带领老师们积极备战中考。

2013年3月的一天，李凤华在回家的路上，因天黑路滑，摩托车不小心摔倒在路边，她身体多处挫伤，脚踝缝了十一针。但她仅仅休息了三天，就拄拐上班了……

温情“华妈妈”

“只有心中有爱，教育才会绽放精彩！”这是李凤华的心声。作为一名基层教育工作者，她把对学生的关爱融入到了工作中。

2016年8月，李凤华正式接任上板城初级中学校长。

上板城初级中学是寄宿制学校，学生主要来自本镇24个行政村，家庭经济状况、学习基础能力相差悬殊。为了让每个孩子都能留得住、学得好、一个也不能少，快乐度过三年初中生活，李凤华要求每名教师要像母亲那样关心关爱每一个孩子，让他们在学校感受到家一样的温暖。

她首先从自身做起。

学校实行年级校长负责制，初一年级事杂难管，她就自己主抓初一年级。学生初次离家住校，生源杂、学习基础参差不齐，那就先从培养学生的生活行为习惯做起。她手把手教学生叠被子、刷餐具、搞卫生……那段时间，她跑酸了腿、磨破了嘴，嗓子哑得说不出话，但依然激情工作，废寝忘食。不出一个月，几百名学生的名字她不仅能说得出，还几乎对每个孩子的性格、爱好、成绩、家庭等情况都做到了了如指掌。

她尤其关注留守儿童、单亲儿童、父母离异的孩子。

学校的张杨老师向记者谈起了一件往事。

2008年，有个叫小立（注：化名）的学生，是个留守儿童，入学时各科成绩都是一位数，连自己的名字都写不好。李凤华校长对他没有放弃，一点一滴地教，一科一科地辅导……最终，孩子以合格成绩完成了初中学业。毕业典礼上，小立激动地抱着李校长叫了声“华妈妈”！

像这样的事，还有很多。

因为当地经济并不发达，学校每一年都会有许多家庭贫困的学生。每年暑假期间，李凤华都带领教师走访贫困学生家庭，实地了解学生家庭生活状况，回校后采取有效措施，实行精准帮扶，给予这些家庭实实在在的帮助。这些年来，李凤华走遍了全镇每个自然村的沟沟岔岔，行程十余万里。十年间，学校没有出现一名因贫失学的孩子。

在李凤华的提议下，如今全校每个班级都建有“爱心捐款箱”，每天在箱里投放一点零花钱已成了众多学生的习惯。李凤华自己也先后资助过20多名学生，捐出8万多元。

“关爱孩子要体现在一点一滴中。”李凤华经常对老师们这样说。

十几年来，学校已形成了一个雷打不动的工作惯例。每当学生课间休息、就餐就寝、上下学时段，所有领导班子成员都要定岗定责定位置，全程监护。学生周五晚放假，班子成员都全员护送每一个学生离校；返校时，又会提前半小时到校门口迎接，指导学生过马路、进校园，这，已成了一种常态。

特色立校“华校长”

“教育应该是一个快乐的过程，我希望每个孩子都能有一个幸福的初中生活，”李凤华说，“我们是一所农村初中，学校的短板是硬件差、生源底子薄，但我们不缺的是敬业精神。我们能敢于面对现实，正视问题，走自己的办学之路，闯出我们的教育特色。”

在管理上，学校坚持“精细管理”的理念，针对农村学生的特点，致力于规范行为，培养习惯。

每学年，学校都组织学生行为督查岗、组织日常行为量化评比、坚持领导教师定位监察制度，开展“文明礼仪伴我行”系列主题教育活动，在细节上狠抓学生行为规范，教育引导学生进行道德自律、行为自律，逐步形成了全校“制度规范行为，行为培育传统，传统积淀文化，文化润泽制度”的管理文化链条。

学校坚持立德树人，把教会学生做人作为教育的目标。

每学期，学校都根据重要传统节日、纪念日和德育主题，组织学生观看“感动中国”“全国道德模范颁奖盛典”，举行“‘五四’入团仪式”“向国旗敬礼”“系列青春期教育”“书香校园建设”等丰富多彩的德育活动。学校也先后获得省市级思想政治教育先进单位、河北省教育系统先进集体、全国教育系统先进集体等近二十个荣誉称号。

“教育质量是学校的生命线，更是农村家长和社会关注的焦点，打造优质的教学质量是我们不懈的追求。”对此，李凤华校长很是自豪。

的确，这样一所普普通通的农村初中，就是凭借着教师的敬业精神、扎扎实实的治学态度、学校特有的一套教学方式方法和严实的教学管理举措，使得学校实现了连续13年中考成绩名列全市农村初中第一，多年被评为承德市“中考质量先进单位”。

目前，学校已有6人次被评为市级骨干教师、10人被评为市级教学能手、23人被评为县区级骨干教师。每到毕业季，都会有市区内多所高中到这所农村校“抢生源”。

李凤华说：“我们要让孩子们感受到学习的快乐，让他们拥有幸福的少年时光。”

以前学校没有宽敞的操场，早操就组织蛇形环绕跑步，上千人步伐整齐划一、口号洪亮高亢，气势磅礴；每天，这里都会开展本土特色鲜明的阳光体育大课间活动，让学生在快乐游戏中强健体魄。

就在2019年，李凤华积极争取到高新区专项资金，拆除了学校二十多年的砖铺场地，铺就了塑胶操场，建造了标准的200米环形跑道和高规格的篮球与和球场地，实现了这个山区校体育设施的华丽转身。

学校的和球队，三次代表河北省参加全国赛事，均获得冠军，提高了学校在全国的知名度。

与此同时，为了丰富校园文化生活，学校组建各种艺术社团，每两年举办一次校园艺术节，让学生在活动中尽情展示自我、愉悦心情、放飞梦想，让山里娃在艺术熏陶中快乐成长，同城里孩子一样拥有更多的人生出彩机会！

精诚换得梅花香。在一所条件艰苦的农村初中坚守28年，一路走来，李凤华付出了无数的心血和汗水，也收获了快乐与幸福。她先后被评为全国优秀工会工作者、河北省师德标兵、承德市师德标兵、教学能手、县级骨干教师、优秀校长等，并荣立市政府二等功一次、县区政府三等功两次，被县区政府嘉奖七次。

谈到未来学校的样子，李凤华校长告诉记者，学校将通过精致生动的教育，让教师、学生、家长形成积极心态，幸福成长、发展与生活；既实现个体的个性发展，同时实现群体的和谐发展，以及师生、家长的融合发展。她说：“把学校办成师生向往的乐园、施展才能的舞台，是我们努力的方向。我们如今倡导‘和谐教育’，就是要为学生终身幸福奠基，让学生找到最好的自己。”