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OBE理念下《材料科学与工程专业指导课》教学改革

2020-02-19王玉丰孔俊俊刘龙飞

山东化工 2020年17期
关键词:应用型理念教学模式

王玉丰,孔俊俊,巴 淼,刘龙飞

(常熟理工学院 材料工程学院,江苏 常熟 215500)

常熟理工学院作为省属公立全日制普通本科院校,学校始终坚持应用型本科人才培养的办学定位。常熟理工学院材料科学与工程专业始终贯穿和落实学校确立的“应用型本科”办学定位,始终贯彻实基础、重实践、强能力、适应用的人才培养方针,本科培养阶段突出工程素质与工程应用能力培养,满足区域新材料企业对应用型高级工程技术人才的需求。《材料科学与工程专业指导课》是材料科学与工程专业的基础性认知课程,开设本门课程的主要目的是向本专业新入学的学生介绍本专业的培养方案,让学生入学之初就能明确本专业的学科定位和发展方向,了解自己将来会成为怎样的技术人才,以及成为此类技术型人才应该掌握的专业技能和非专业技能有哪些。课程主要内容包括向学生介绍材料科学与工程专业发展简史、新材料的发展趋势和要求、材料类及相关领域国内外发展动态、就业情况等。并通过材料领域发展动态的介绍激发学生的学习兴趣,为将来从事与材料相关的工作奠定思想基础。

1 OBE理念下课程内容设计与教学方式

成果导向教育(outcome based education,OBE)以成果导向、学生为中心、持续改进三大理念为切入点,通过调整培养方案和教学体系切实提高了所培养学生的专业技能和非专业技能[1]。成果导向教育为工科院校培养具有创新思维与创新能力的高素质应用型人才提供了新的思路和教育理念[2]。……

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