崔传斌

重庆市巫山县职业教育中心 重庆 404700

BIM是建筑信息化模型（Building Information Modeling）的简称。BIM实现了建筑施工项目各个环节的信息数据化和可视化，实现了施工方、监理方和建设方等各个单位的资源共享，有效地提高建筑施工各项工作的效率，降低了项目成本。目前，BIM技术在我国建筑施工项目中广泛运用。中职建筑施工专业是培养技能型建筑施工技术人员，利用BIM技术实现教学，将开拓学生眼界，让学生学习新技术和新知识。教师也能促进教学方式的创新，为学生提供多元化和个性化的课堂，让学生沉浸到建筑施工学习中，掌握过硬的本领与素质[1]。

1 BIM技术在中职建筑施工专业教学中的不足

（1）缺乏明确的教学目标。中职建筑施工专业的教学内容较多，知识点难易程度区别较大，教师在教学过程中要做好教学计划安排。而事实上，一些教师在教学中对教学内容和知识点缺乏侧重，广泛使用BIM技术，导致BIM技术难以发挥重要作用，影响教学质量和学习效率。这是由于教师缺乏明确的教学目标，没有合理地运用BIM技术，难以把控课程的知识重点和难点。

（2）缺乏创新的教学观念。目前，我国中职教师普遍存在着传统的教学思想，运用传统的教学方法完成教学内容，对学生的眼界拓宽、思维培养不够重视，过于注重学生基础知识和理论知识的掌握。这是由于教师普遍缺乏创新的教学观念，难以融入新时代的新技术中，无法使用新技术、新方法完成教学。传统的教学方法和模式，影响学生的学习兴趣和态度，让学生无法掌握新技术和新思维，学生毕业后难以满足社会对技能型人才的要求[2]。……