孙茜 叶茂 王硕

皖西学院建筑与土木工程学院 安徽 六安 237000

1 研究背景

居住区户外空间是承载着儿童生活与记忆的场所，目前，许多居住区户外活动空间的设计往往缺乏对儿童的心理与行为特征的考虑，随着儿童的生活方式不断发生变化，儿童对居住区户外儿童活动空间也有了更多要求。景观交互设计旨在于利用高新技术设计出特别的景观效果，人可以通过观看、触摸、倾听等互动性活动激发自身的联想[1]。在居住区儿童户外空间设计中，景观交互性设计是运用一系列的设计方法来加强儿童与环境之间、儿童与儿童之间，提高空间的可使用率与可参与率。

2 居住区儿童户外游憩活动分析

（1）儿童日常游憩空间、时间的选择。据实地调研与访谈得知，9岁以下儿童在居住区户外空间活动的比例远远高于9岁以下儿童，6～9岁儿童部分开始单独在居住区户外空间活动。学龄前儿童平时多在白天外出活动，学龄儿童则多在放学之后玩耍。周末或节假日，则是多数儿童喜欢活动的时间。春秋夏三季，儿童户外活动时间较长；冬季儿童外出活动时间短。儿童日常游憩活动使用频率最高的是居住区面积最大的开敞广场空间；其次是院落空间。儿童户外活动空间的选择具有可变性，当活动空间不能满足儿童的需求时，他们就会寻找一些适合的场地进行活动，因此居住区户外活动儿童游憩空间时要考虑一定的可变性。

（2）儿童户外活动出行方式特征。……