（湖南铁路科技职业技术学院，湖南株洲，412006） 夏 敏

目前，国家越来越重视高校学生的心理健康教育，出台了一系列政策，高校心理健康的教育工作取得了一些成绩，发展较为乐观，但仍存在一些不足之处，比如，由于地域的不同，各个地区对心理健康教育所表现出的重视程度也有所差异，专业化的师资队伍尚未建设完成，心理健康教育水平还有待提升等等一系列问题存在。良好的心理素质能为学生的身心健康成长提供有力保障，为了更好地促进大学生健康成长成才，各高校都开设了心理健康教育课程，并陆续开展了丰富多样的心理健康教育活动，有效帮助大学生调节心理上出现的压力，进而强化其心理素质。但从实际情况来看，由于我国高校在心理健康教育方面还处于发展阶段，尚未形成成熟的体系，导致高校心理健康教育无法完全满足大学生的心理健康需求。

1 高校学生心理健康教育现状

据相关调查表明，我国各高校在心理健康教育方面出现了不均衡现象。个别高校没有正确认识到心理健康教育工作的重要性，课程的安排上偏重专业课，忽视基础课程，导致心理健康教育课程的课时很少；部分学校在教学课时中没有做到有效落实，存在用专题讲座形式替代了课堂教学的情况，从而导致心理健康教育工作出现许多问题。虽然所有高校都设置了心理健康咨询中心，但是还存在硬件设备落后，办公场地不足问题；……