王英博

（德州职业技术学院，山东德州 253034）

0 引言

高职教育在近多年的发展中，为企业和行业培养了众多的技能型人才，为区域的经济发展做出了一定贡献。山东省凭借着区域优势，使省内高职院校在机械制造、农业、旅游文化等专业产业领域形成了一定特色，特别是山东省高职院校中的区域支柱产业、重点产业和特色产业等培养出的优秀高端技术技能人才，成为区域经济社会发展强有力的人力资源支撑。

1 研究背景

2019 年2 月，国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》，指出：高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级[1]。2020 年1 月，教育部发布《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》指出：对接新旧动能转换产业群布局需要，建立职业教育专业认证、质量评价、专业预警调控机制[2]。对目前高职专业群建设已有实践进行系统梳理与理性反思，厘清现阶段专业群建设的问题，有助于高职院校更高质量地开展专业群建设工作提供思路。

我国现阶段正处于由中国制造向中国品牌转变时期，对于职业人才和技术技能也有了新的需求，职业教育怎样与区域产业升级相吻合，如何使高职院校专业群服务区域产业升级，如何突出学校的主动性，把区域产业升级与职业院校专业群建设作为统一的整体。

2 高职院校专业群服务区域产业升级的建设路径

2.1 “行业—产业—企业”精准对接的育人模式建设

（1）校企双主体共育人才的培养模式建设。……