摘要：针对“软件项目管理”课程教学存在内容抽象、真实案例缺乏、学生兴趣不高等问题，分析“软件项目管理”课程特点和工程认证对于该课程的具体要求，提出了IT企业捐课可以有效地引入他们的真实项目管理案例和软件项目工程实践，有利于工程认证背景下全球化合格软件项目经理培养目标实现。

关键词：工程认证;“软件项目管理”;企业捐课;课堂教学

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）01-0313-02

中国高等教育正在加速融入世界高等教育体系，而加入华盛顿协议并进行工程认证是一个首先要完成的事情。浙江工业大学计算机科学与技术学院从2017年开展了“计算机科学与技术”和“软件工程”两个本科专业的工程认证工作，根据工程认证对毕业要求指标点和持续改进的要求，对这两个专业的培养计划等进行了持续教学改革和建设。华盛顿协议下工程认证要求高校毕业生必须具备扎实的工程能力，加强校企合作，引入IT企业捐课对于工程认证下的学生和教师的工程实践能力培养都是一个非常有效的途径。

软件项目管理课程是软件工程专业的核心专业课程，是一门指导软件项目组织与管理的学科。课程的教学目标是培养合格的软件项目经理，围绕这个课程目标以及工程认证的毕业要求，本单位2016年和2017年分别争取到了诺基亚杭州研发中心以及恒生电子有限公司捐课“软件项目管理”课程，并进行了卓有成效的企业捐课模式教学探索。

一、工程认证下的软件项目管理课程

2016年，我国正式成为“华盛顿协议”签约国，国内高校纷纷参与到工程教育认证工作中。工程认证对学生培养提出了许多毕业要求（GR，Graduation Requirements）（如GR6：工程与社会、R11：项目管理等），传统的教学方法难于满足工程认证的要求。

软件项目管理是一门软件技术和管理交叉型、指导软件开发项目的组织与管理的学科。课程的工程认证毕业要求和对应的支撑指标点见下表，从下表可知，获取企业支援对于软件项目管理课程教学毕业要求达成尤其重要。

二、企业捐课模式分析

企业捐课，是引入企业专家进入课堂授课，同校方教师一起完成课程教学的过程。2016年，浙江工业大学计算机科学与技术学院聘请了诺基亚杭州研发中心三位项目管理专家课堂讲授“软件项目管理”课程部分内容。在企业捐课过程中，通过合理分配教学内容，校企紧密配合等方式，取得了良好教学效果，提高了学生和教师的案例分析和工程管理能力。

1.合理的教学内容分配。在分配企业和校方教学内容时，企业专家讲师优先地选择他们擅长的教学内容，这样可以充分发挥他们的特长。在本单位过去企业捐课过程中，企业方选择了“项目进度管理”“质量管理”“风险管理”和“整体管理”这四个方面的教学内容;校方教师讲授其他内容。企业讲师偏重真实案例讲解，校方教师补充一些原理方面知识，有较好的相互补充作用。

2.灵活的授课时间安排。首先考虑到企业专家自身单位的工作需要，企业人员自己选择授课时段，可以避免给企业带来的不便，企业专家也能更加投入课程教学准备和实施。其次，软件项目管理课程所涉及的九大知识领域中，大部分知识领域的逻辑关系不明显，比如软件项目质量管理、软件项目人力资源管理、软件项目沟通管理、软件项目采购管理等内容可以按不同的顺序讲授，这为灵活的授课安排提供了可能。

3.校方教师全程参与。在企业捐课过程中，校方教师全程参与企业专家课堂授课。企业专家在课堂讲课时，校方教师也在教室和学生一起听课。校方教师可以协助管理课堂纪律和突发状况等，更重要的是校方教师可以学习企业专家讲课内容和讲课风格方面的优点，提高教师的案例分析视野和间接的工程能力。

4.课程作业和考核。课程作业优先安排学生对企业真实案例进行深入分析和思考，作业批改主要由校方教师负责，这可以减轻企业专家的工作压力，以及减少企业专家授课和他们自身工作的冲突。课程期末考核主要综合考察学生的实际问题分析和解决能力，由校方教师负责实施。

三、企业捐课的影响

从已实施的企业捐课效果来看，有以下几点影响值得分享和探討。

首先是对学生的影响，企业专家在课堂讲授的真实软件项目管理案例，有利于激发学生的课程兴趣和参与度，同时有助于提高他们软件项目管理和工程实践能力。其次，课堂上企业专家通过模拟企业项目管理活动，可以进一步提高学生软件项目的管理和工程能力。

其次是对校方教师的影响，企业捐课也有助于帮助校方教师更加了解企业真实的项目管理实践;另外，企业专家捐课可以帮助校方教师改进教学方法，以培养和工程认证要求相一致的专业人才。

企业捐课对企业自身也有一定的影响，企业专家通过和学生的课堂交流，了解了学生们的关注点和不足，可以提前告知学生们企业所需技能。此外，企业可以发现优秀的学生，提供实习实践机会，储备优秀人才。

四、持续改进措施

工程教育认证的一个重要要求就是课程的持续改进，首先针对企业捐课的效果，有必要对教学大纲和教学方法等进行持续改进。其次根据学生的反馈，可以优化企业捐课具体实施。在“软件项目管理”课程企业捐课的过程中，有不少学生反馈难以适应多个讲课风格不同的企业讲师，因此企业专家控制在一至两名为佳。此外，企业讲师还应注意控制授课内容和讲课，避免偏离教学大纲和进度失控。最后，在企业捐课过程中，企业专家通常会带来大量真实软件项目管理案例，在不侵犯企业知识产权的情况下，充分吸收企业相关资源，校企合编新教材，使教材内容与工程认证要求接轨。

五、结语

企业捐课，把企业真实案例和需求引入软件项目管理课程教学过程中，为学生将来成为合格的软件项目经理打下了坚实基础，同时对于软件项目管理课程工程认证的四个毕业要求指标达成也是非常有帮助的。

參考文献：

[1]杨刚.工程教育专业认证背景下自动化专业英语课程设置改革探索[J].教育教学论坛，2018，（52）：97-98.

[2]韩万江，张笑燕，陆天波，孙艺.基于混合式教学的软件项目管理课程建设[J].大学教育，2015，（10）：151-162.

[3]秦怀斌，戴建国.《软件项目管理》课程分组讨论式教学探讨[J].教育教学论坛，2018，（22）：183-184.

[4]李英龙，毛家发，郑河荣.软件项目管理实用教程[M].北京：人民邮电出版社，2016.

Research on Enterprise Donated Teaching for "Software Project Management" Course under the Background of Engineering Accreditation

LI Ying-long

（College of Computer Science & Technology，Zhejiang University of Technology，Hangzhou，Zhejiang 310023，China）

Abstract：In view of the content abstraction，the lack of real cases，and the low interest of students of "Software Project Management" course teaching，the characteristics of "Software Project Management" courses and the specific requirements for engineering certification of the course are analyzed.It is proposed that IT enterprise donated teaching can effectively introduce their real project management cases and project engineering practices，which is conducive to the cultivation of global qualified software project managers under the background of engineering accreditation.

Key words：engineering accreditation;"Software Project Management";enterprise donated teaching;classroom teaching