段晓晓

（西安培华学院 陕西西安 710125）

混凝土结构、钢结构、砌体结构还有木结构是现阶段我国土木工程常用的几种结构，其中钢筋混凝土结构的应用范围最为广泛，这是因为钢筋混凝土结构具有取材容易、用材合理，耐久耐火性好、可模性整体性好等优点。因此，混凝土结构是土木工程专业的一门重要的专业必修课，该课程的教学质量也会影响到毕业生培养目标的达成[1]。

混凝土结构是一门实践性很强且与国家的规范、规程有很强相关性的课程，课程知识量大且内容分散，与结构力学、建筑材料等紧前课程联系紧密，这也是现阶段混凝土课程的教学过程中经常出现学生“不想学、学不懂、不会学”的原因。那么，如何进行教学设计，才能使得学生掌握能适应就业岗位要求的知识技能就成为了关键。而培养出能适应施工现场复杂环境的有一定技术能力的工程师，就成为了混凝土结构教学改革的主要目的。

本文结合民办高校工科教学现状，就混凝土结构的课程定位、授课现状与困境、教学改革思路等方面进行了探讨。

1 课程定位及教学目标

土木工程专业本科毕业生的就业方向多数为施工单位的技术员、施工员等，学生毕业后，所面临的就业环境复杂，工作条件艰苦，同时还要求毕业生具有足够的理论知识与技术能力。因此在人才培养的过程中，必须坚持“知行合一、工学结合”的培养理念，才能培养出懂设计、精技术、会管理的“土木工程人才”。……