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初中语文教学中阅读思维能力的培养分析

2020-02-14王晓玲

科学导报·学术 2020年2期
关键词:初中语文

王晓玲

摘  要:在初中语文的教学过程中,阅读是语文教学组成的重要一部分。在语文教学中培养同学们的阅读思维能力是新课改下对老师和同学们提出的一种更高的要求,初中语文教学应结合初中生的特点和初中生的兴趣爱好为指导,采取综合的教学方法,让同学们的语文兴趣得到很大程度上的提升,有利于提高語文的教学水平和课堂进程。

关键词:初中语文;阅读思维能力;培养分析

正文

在初中语文的教学过程中,阅读不仅可以为同学们积累丰富的语文诗词和句子,丰富同学们的语文知识,还可以陶冶同学们的情操,并且老师们要在初中语文阅读教学过程当中,注重同学们阅读思维能力的培养,通过提高同学们的阅读思维能力来带动同学们其他方面能力的提升,实乃一举两得,并且在此过程中还可以夯实同学们的语文基础,让同学们在语文的学习过程中可以更加的轻松和方便。

一、培养初中生阅读思维能力的意义

众所周知,语文老师在语文阅读教学当中培养同学们的阅读思维能力,对于同学们的成长具有很大的作用,通过语文老师对初中生进行阅读思维能力的培养,有利于同学们的思维得到质的提升,培养初中生阅读思维能力的价值体现在以下几个方面:首先,培育同学们的阅读思维能力,有利于提高同学们的学习能力,让同学们在初中学习当中可以更加轻松的去学习,语文老师通过培……

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