周蕾

摘  要：随着社会的发展，经济水平的提高，基于话语体系在思想政治教育过程要素中的定位体现及重要作用，阐述价值观自信是高校思想政治教育的核心内容。围绕“四个自信”，从理论话语体系与表达话语体系两个层面，讲述价值观自信教育“说什么”和“怎么说”，构建价值观自信教育的话语体系，推进高校思想政治教育的有效性。

关键词：高校网络;思想政治;教育话语;构建研究

引言

互联网凭借其技术特性在虚拟空间中结合文字、图片、语音及视频等各种新型媒介手段构成网络语言直接进行文化输出，形成了带有时代特色的网络文化。在其文化传播的过程中，相应的话语体系也应运而生。网络思想政治教育需要解决的是在互联网空间里建立正确合理的话语体系，从而达到良善的教育目的。从当下的互联网现象看，已构建的网络话语体系缺少“人是目的”“每个人的全面而自由的发展”的伦理思考，每个个体看似可以在网络空间里自由发声，但这背后，“盲目听说”“不屑听说”的现象时有出现。大学生作为这些现象群体的主流这一事实，已然对高校思想政治教育，尤其是网络思想政治教育工作提出了急切要求，反思并完善网络思想政治教育话语体系构建的工作不容滞缓。

1高校网络思想政治教育的作用

网络时代给高校思想政治教育课程带来新的发展方式，传统的思想政治教育课程，大多是由教师讲授，课堂氛围不活跃，教师授课形式也较为单一，内容枯燥，这种情况下很难引起当代大学生的学习兴趣。……