黄 娟 陆蔚天 盛华均 徐 进

（重庆医科大学人体解剖学教研室，重庆 400016）

考试是检验学生对所学知识的掌握程度和评估教师教学质量的手段，对促进学生学习和改进教师教学均起到重要作用[1，2]。解剖学课程特点是名词多、描述多、内容枯燥、难记忆，因此，在面对解剖学课程考试时，学生感受压力偏大。而留学生来自世界各地，由于文化的差异，他们在学习过程中重讨论和实践，轻记忆，在解剖学课程的考试中留学生相对中国学生会出现更多困难，引发学生考试纪律涣散、教师出题难度不易把握、阅卷工作任务繁重等问题出现。本教研室自2001年招收首批医学本科留学生以来，在以提高教学效果为中心的留学生考试工作中一直进行着探索和实践。计算机网络技术的发展为教学提供了一个崭新的数字化平台。目前，很多等级考试、水平测试、职业能力测试等已经采用网络考试系统进行测试[3，4]。合理地开发使用医学院校的网络考试系统，将极大地提高解剖学课程任课教师的工作效率，提升留学生解剖学教学质量。

2015年重庆医科大学引进了由南方医科大学研发的“考易题库与网络在线考试系统”，同时购买了多门课程试题库，但该系统中没有开发针对留学生考试的英文试题库。本教研室在完成解剖学全英文试题库构建工作后（目前已录入各类型试题1千余道），于2017年春季学期在全校范围内首次推行了针对留学生的网络在线考试，现将解剖学全英文题库构建和网络在线考试实施中的经验总结如下。……