王 莎，王晓燕

(河南大学第一附属医院儿科，河南 开封 475000)

相比于其他科室的护士，儿科护士面临的心理压力往往更大，工作强度大、对自身技术水平以及对患者的爱心和耐心要求更高、工作环境嘈杂、医患纠纷更普遍等因素都导致了儿科护士面临的压力更大。心理压力大不仅会影响护士自身身心健康，还会增加犯错误的可能性[1]。自从2016年1月全面二孩政策实施以来，更多的新生儿诞生，患儿数量急剧增加，而相应的医护人员数量却没有明显增加，使得工作强度大大增加。同时中年父母所占比例也增加，这些父母脾气相对更加急躁，更易出现医患纠纷。这些都导致了新形势下儿科护士面临的心理压力更加巨大，因此采取适当措施缓解儿科护士的心理压力非常重要。团体心理辅导就是一种重要的缓解心理压力的措施，可为护理人员提供心理上的帮助和指导[2]，具有影响深远、省时有效的优点。尽管其相关报道已经很多，然而将其应用于二孩政策新形势下缓解儿科护士心理压力的报道并不多，因此开展了相关研究，报道如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象

本次研究研究对象为河南大学第一附属医院儿科全体护士，共25人，均为女性，年龄25～41岁，平均(26.4±3.7)岁。学历:2名具有硕士学历，12名为本科学历，8名为大专学历，3名为中专学历。工作时间最长为18年，最短为1年。职称:护士13名，护师9名，主管护师3名。

1.2 研究工具

精神症状自评量表(SCL-90)[3]：该量表利用5级评分法对调查内容进行量化处理，根据事件发生的强度将每个条目分为严重、相当重、中度、轻度和从无，对应得分分别为4、3、2、1、0分。……