李怡娴

（湖南信息学院，湖南 长沙 410151）

2018 年6 月22 日召开的中央外事工作会议上，习近平总书记提出“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。”随着经济全球化、网络信息化的加速发展，我国社会的价值取向和价值判断必然呈现出多元化、复杂化的新态势，新思潮、新流派、新问题、新现象等将不断涌现，一元与多元、主流与边缘、自由与保守、现代与传统将同时在场，价值观的消解与构建将同步进行。也就意味着，随着社会信息化的推进，价值观的交融与冲突，大学生社会主义核心价值观的培育必须寻求新的方法与途径，以实现内化于心、外化于行，真正做到增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

一、湖湘文化与社会主义核心价值观的契合性

1、“经世致用”体现了社会主义核心价值观的务实作风。早在《左传》中就记载“筚路蓝缕，以启山林，抚有蛮夷，以属华夏。不鸣则已，一鸣惊人…”所描述的就是楚先人艰辛创建楚国的过程，说明远在古代湘楚大地就已孕育了强烈的事业进取精神。这种务实的作风经过胡安国、胡宏父子弘扬，又经过明清之际著名思想家顾炎武、王夫之等人的发扬，成为了湖湘文化的重要特点之一。“经世”的内涵是“经国济世”，强调要有远大抱负，志存高远；“致用”的内涵是“学用结合”，强调要理论联系实际，脚踏实地，注重实践。近代以来，魏源、陶澍、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、陈天华、黄兴等一大批的湖湘子弟均以中华独立富强为己任，不断寻求救国救民的真理，延续了湖湘文化中“经世致用”这一可贵优秀传统。而社会主义核心价值观的“三个倡导”首先强调的“富强”，就是要致力于将我国建设成为一个经济富庶、文化昌盛、政治强大、军事强健的国家，这是我们的价值共识，也是对“经世致用”、“求真实干”等湖湘文化精神的汲取与继承。

2、“敢为人先”体现了社会主义核心价值观的时代价值。习近平总书记在十九大报告中指出，“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现”，其中就包括以改革创新为核心的时代精神。作为国家、社会、个人的层面的先进价值遵循，社会主义核心价值观凸显了与时俱进的强大创造力，激励着中国人民为了美好生活锐意进取、开拓创新。湖湘文化中的“敢为人先”这一精神特质体现的正是这种首创精神，湖湘子弟中从不乏具有敢为人先创新意识的人，如深受湖湘文化熏陶的毛泽东就是敢为人先的典范，他对于中国革命新道路的艰辛探索就是对于“敢为人先”这一精神的生动展现。综观近代中国以来的奋斗史，在湖湘文化熏陶下的湖湘子弟们几乎始终站在时代的风口浪尖上，为国家的富强，民族的独立而奔走呼号、勇于牺牲，他们不愧为时代的弄潮儿，革命的冲锋者。

3、“心忧天下”体现社会主义核心价值观的情感要素。习总书记指出，“以爱国主义为核心的民族精神，是一个国家、一个民族赖以生存和发展的强大精神动力”。近代以来，湖湘大地涌现了左宗棠等一大批心忧天下的先驱，他们“身无半亩心忧天下读书万卷神交古人”，即便是连温饱都是大问题的环境下，仍然为国家效力、为天下分忧。正是他们的“心忧天下”的豪迈秉性铸造了湖南子弟的爱国情怀，在饱受凌辱的近代中国维护了国家的统一与领土完整。另外，在中国的革命和建设的实践中，无数湖湘子弟“心忧天下”为民族解放和社会主义建设事业，甘于牺牲、甘于奉献，这种“心忧天下”的爱国情怀就是对于蕴含在社会主义核心价值观中的爱祖国大好河山、爱自己骨肉同胞情感的充分表达。

4、“百折不挠”体现了社会主义核心价值观的意志品质。历史发展过程中，由于战乱不断，南下的、代表中原文化的儒家正统文化与湖湘山民本身所具有的刚烈、倔劲的性格相互交融、相互渗透，两种特色鲜明的文化发生了巧妙的结合，从而导致一种“百折不挠”为显著特征的区域文化的形成，并由此孕育了湖湘人坚韧不拨的奋斗精神。社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循，是明确中国特色社会主义道路方向、坚定“四个自信”的价值立场和价值准则，湖湘文化中“历百千艰阻而不挫屈”的顽强意志，是核心价值观坚韧意志品格的体现。

5、“艰苦奋斗”体现了社会主义核心价值观的德性要求。“艰苦奋斗”之美德，湖湘之地民众的古已有之。先秦时期荆楚之地自然环境恶劣、诸侯争斗生存艰难等历史条件使湘楚人培植了自强不息、艰苦奋斗的精神品质。2016 年“两会”期间，习近平总书记来到湖南代表团参加审议，他聆听了每一位代表的发言和意见，勉励大家要发扬湖南人“吃得苦，霸得蛮，扎硬寨，打硬仗”的优良传统，坚决打赢脱贫攻坚战。湖湘文化的“艰苦奋斗”就是代表着整个社会、所有公民在实现社会主义核心价值观所提出的价值目标的过程中，必须具备的勤劳勇敢、不懈奋斗的个人品质。

二、新时代以湖湘文化推进大学生社会主义核心价值观的培育

社会主义核心价值观的培育是一项复杂的社会工程，需要一以贯之、久久为功，这就更需要大力弘扬中华优秀传统文化，弘扬党领导人民创造的革命文化，以文化自信支撑价值观自信。高校是培育大学生社会主义核心价值观主阵地，弘扬传承湖湘文化、实现其与社会主义核心价值观的有机结合，对于大学生形成正确价值心理与崇高价值追求，从而更好地为地方经济社会发展、为中国特色社会主义事业建设服务具有重要的现实意义，体现了思想观念上层建筑对经济基础的服务作用。

价值接地气，精神才能有底气。只有依托湖湘文化的丰厚底蕴，利用丰富直观的红色资源、文化资源、德育资源的亲和力优势，推进大学生社会主义核心价值观的培育，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，才能更好地服务于湖南地方经济社会的发展，为中国特色社会主义事业的建设提供人才支撑。价值需引领，精神才能成旗帜，基于以上现实需要，新时代湖南省高校在社会主义核心价值观的培育方面，必须立足湖湘文化，依托湖湘文化。

三、新时代以湖湘文化创新大学生社会主义核心价值观培育途径

首先，培育主体创新，以湖湘文化促进社会主义核心价值观的“认同”。新时代大学生社会主义核心价值观的培育过程中，可以充分利用广大的湖湘文化的爱好者、研究者，汲取湖湘文化得天独厚的资源优势和教育价值，为社会主义核心价值观的培育提供多渠道的、鲜活生动的培育主体。通过培育主体的扩展，把贴近实际生活、具有天然亲和力的湖湘文化融入大学生的学习和生活之中，不仅容易引起学生的共鸣、共情，也有助于增强大学生核心价值观宣传教育的吸引力和实效性。

其次，培育内容创新，以湖湘文化促进社会主义核心价值观的“融合”。湖湘文化产生于湖湘大地，经过漫长的历史沉淀，形成了自己独具特色的文化特征，是社会主义核心价值观重要的滋养来源。但社会意识的发展具有历史继承性，湖湘文化长期存在发展于相对闭塞的地理环境、社会历史条件之下，故必然留下时代之烙印，存在一些腐朽的封建的遗毒，往往与社会主义核心价值观所倡导的价值理念、价值追求存在格格不入之处。因而，正确对待湖湘文化的就必须要坚持辩证的历史唯物主义观点，对其进行科学辩证的扬弃，做到与社会主义核心价值观的有机融合。

最后，培育载体创新，以湖湘文化促进社会主义核心价值观的“熏陶”。湖南本地集聚有众多的历史名人、仁人志士的生平经历、思想成果、发明创造，以及保存完好历史文化纪念馆、博物馆、展览馆、遗迹等，湖湘文化中蕴含着爱国情怀、理想人格、革命创新、民主进步思想等积极价值理念，这些丰富的思想教育资源既为大学生的社会主义核心价值观培育提供了充足的物质、精神载体，也为其提供了培育路径的多种选择性。