李亮亮

【摘要】 由于素质教育和新课程改革的不断的推进，初中英语教学不仅仅局限在词汇量的增加和掌握更多的语法知识，更需要不断的增强学生的口语交际能力，从而促进学生的英语综合能力的提升。但是，很多的人认为口语交际仅仅是简单的听与说，但是其实他还包含了学生逻辑分析、综合判断、总结归纳等思维能力，它是体现学生的语文水平的一种非常重要的能力。因此，一定要重视初中阶段的口语交际教学，基于此，本文对于口语交际教学在初中英语课堂中的运用进行了相关的分析。

【关键词】 初中英语 口语交际法 交际思维活动

【中图分类号】 G633.41

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）01-053-010

一、听与说是进行有效口语交际教学方法的基础

要真正的提升初中阶段的口语交际能力，大量的听说训练也是比较有用的的方式，只有听说训练到达了一定的强度才能真正的提升学生的英语能力。教师在教学的过程中要安排一定的对话练习的环节。另外熟读也是一种不可缺少的方式，可以改善学生的英语发音情况，改变学生的英语发音情况。英语学生的词汇量的增加是提升学生的交际能力非常重要的方面，学生只有具备了大量的词汇量，教师才能一步步的增强的学生的各个方面的能力，学生只有充分的把握词汇量才能在教师的指导下实现学生的英语综合能力的提升。

二、掌握学习英语口语的途径，树立讲英语的自信心

（一）利用网络技术资源，进行英语口语练习

现在对于初中阶段的英语学习不仅仅要求学生的英语考试成绩的上升，还要利用一些先进的科学技术，提供丰富的网络学习资源，还可以利用一些先进的网络软件，模拟一些真实的学习的场景，从而丰富学生的各个方面的感觉体验，进而促进学生的口语能力。还有很多的英语口语的测试的软件可以直接测试学生的口语水平，这样学生可以针对的纠正学生的一些不足的地方，这样可以针对性的提升学生的口语能力。另外还可以使用学生一些感兴趣的影片，从而在无形中提升学生的词汇量，这样学生的口语交际能力可以很好的提升。

（二）多创造英语交流的环境

英语学习能力提升的一个非常重要的方面是要给予学生的英语学习的机会，教师要结合学生的实际的学习情况，以学生的兴趣为切入点，创造积极的课堂氛围，组织一些活动，并请外国人士参加，给学生创造更多的学生交流的机会，不断的提升学习的学习自信心。另外，教师要在课堂上面安排一些小组合作的环节，不仅仅可以集中所有学生的智慧学习，提升学生的口语交际能力，还能培养学生的团结合作的精神，从而为学生今后的学习和生活打下良好的基础。

三、在听说训练基础上，增强对学生口语交际能力的培养

要想真正的提升学生的口语交际能力，教师不仅仅要重视学生的听说能力，而是要在学生逻辑分析、综合判断、总结归纳等方面加以训练，促进学生的英语思维的形成，使语言交流技巧达到更高层次。如，教师在讲解Whats the matter？这个地方的时候，教师应该对通过学生的回答对于的学生的认知能力以及学生的各个方面进行分析，從而教师进行针对性的教学。教师要设置多元化的学习的场景，在小组学生进行对话训练时，教师可引导学生进行思考，抛出这样的思考问题：“If I were him， how did I do？”用学生的角度思考问题，教师要在学习的过程中对于学习的难易进行很好的设置，可以适当的设置一些简单的英语对话，从而丰富学生的成功的体验，不断的增强学生的口语学习能力。在加强学生口语练习时，教师要给予学生更多的自主学习的机会。如，在学习Why dont you talk to your parents？时，教师要设置一些独立思考的环节，让学生主动的学会主动的思考问题，更好的解决问题，从而实际的教学过程中不断的增强学生的口语交流的能力。并且在学生的口语交流中，教师需要仔细的观察每个学生的对话，从而帮助学生学会自我反省，从而帮助学生更好的成长。同时，教师要利用一些多媒体软件，播放一些口语学习的材料，一步步的提升学生的口语交流能力，从而更好的提升学生的各个方面的能力，为学生今后的全面发展打下良好的基础。

综上所述，英语口语交际是一种对学生口语表达能力更高层次的要求，学生不仅仅局限的听力练习，还要重视学生说的水平，不仅仅要在教师的指导下增强学生的口语能力，还要让学生自主的进行一些口语的练习，给予学生更多的自我展示的机会，创造更多的口语学习的机会和活动，安排一些学生感兴趣的英语口语学习的活动，从而创造积极的学生机会，不断地增强学生的口语学习的热情，增强学生的口语学习的主动性和积极性，从而让学生主动寻找一些学习的资源，从而拓展学生的知识面，进而为学生的全面发展打下坚实的基础，真正地落实素质教育相关的要求，从而更好地实现学生的身心健康成长。

[ 参  考  文  献 ]

[1]张美娟.口语交际教学在初中英语课堂中的运用[J].科学咨询（教育科研），2019，1（03）：98-99.

[2]张心蕊.提升中学生英语口语交际能力的对策[J].教育现代化，2019，6（06）：116-117.