伍耀规 任红

[摘    要] 新商业创变背景下，智能财务机器人、大数据会计系统、云终端、财务共享平台的出现，给会计人员带来了新的挑战，人才转型势在必行，高校应在对会计人才培养目标重新定位的基础上，从课程教学体系、实践教学体系、实践平台、校企协同育人机制及教学团队建设等方面进行大胆改革与创新，构建会计人才培养新模式，从而培养出适合新商科生态的创新型、复合型、懂管理、助决策的财会人才。

[关键词] 新商科;会计人才;培养模式

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 01. 092

[中图分类号] G640    [文献标识码]  A      [文章编号]  1673 - 0194（2020）01- 0231- 03

0      引    言

技术一直在持续不断地影响和改变着商业环境以及企业生态，当今时代的商业基础技术进入换代期，人工智能、移动互联网、大数据、物联网、云计算和区块链等六大技术将彻底改变现有商业模式，“非中心化”的商业环境应运而生，所有的企业都只是社会化商业的一部分，商科创新已经成为不可抗拒的时代潮流。新的商业基础设施、新的扁平化的商业组织、新的商业模式、新的价值观正在悄然的以“去中心化”的共享模式构建起新的社会生活，并由此产生了新的商业规律，新商科生态得以形成，从而催生了新商科人才培养模式的重构与调整。

在新商科生态下，转型升级成为企业生存立命的必然选择，企业价值创造与价值整合的要求日益迫切，企業正在面临业务转型、组织重构、管理创新、模式重塑等变化，对传统财务与会计业务产生了多元化的挑战。……