徐洋 董国芃 杨文

（哈尔滨职业技术学院 黑龙江省哈尔滨市 150081）

近些年来面对计算机网络信息技术的迅猛发展与不断优化，云计算技术早已从实验性初期阶段，发展成为大型计算机企业级应用与校园局域网普遍应用阶段。并且在科技创新的不断带动下，云计算以其独有的资源共享性以及方便管理维护等特点，为用户们提供了更为优质、安全的数据管理、计算、存储等服务，备受社会各界的广泛关注与青睐。而借助于云计算的服务优势，结合现代化教学理念，将其应用到信息化教学之中，恰恰有利于提升高等职业教育的教学水平，实现高效化教学工作。因此，越来越多的教育工作者加强了对云计算在信息化教育中的应用研究。基于此笔者在梳理了相关参考文献的前提下，对云计算及其在高等职业教育信息化中的应用展开粗浅的探讨，以供参考。

1 云计算的含义

云计算这个概念是由Google 最早提出的，其作为一种新兴计算模型，主要是基于互联网计算模式，通过相关服务的增加、使用以及交付，使用有偿的方式按照用户的实际需求，为用户们提供动态化的、可拓展的虚拟资源，以便于最大限度地节省系统的投资成本，并进一步提高计算资源的实际使用效率。

如若我们从狭义的角度，对云计算进行剖析，其主要指的是计算机及其网络基础设施的交付、使用模式；而如若我们从广义的角度，对云计算进行剖析，则主要指的是服务交付以及使用模式。也正因如此，云计算其本身就是对分布式、并行式、网格式计算以及虚拟化技术的一种发展，并充分借助于互联网，对资源、信息进行分配与共享。实施云计算的根本目的，就是为了让互联网云成为每一名网民的计算与数据中心，为用户们提供更加安全、便捷、迅速地数据存储与服务。

2 云计算的特点与技术支持

2.1 云计算的特点

对于广大的网络用户而言，其本身所需要用到的程序、软件并不需要直接安装在个人的设备终端，可以在互联网云计算提供的服务器集群以及集群数据库中进行直接保存，如图1 所示。而每一名网络用户只需要确保自己的设备终端能够连接到互联网，便可以在任何时间、任何地点，通过输入、输出设备获得并且浏览自己所需要的相关服务。

也正因如此，廉价存储与计算能力便成为云计算最为新颖之处。云计算的出现也使得人们进入到低成本超级计算时代。而如若我们对云计算的特点进行详细的剖析，则可以看到云计算具备超大规模、动态扩展、高度可靠、性价比高、虚拟化技术，这几个特点。

图1：云计算的基础构架

具体而言：所谓的超大规模主要是指云计算本身采取的是大规模分布式计算方法，借助于平台管理技术可以将分散在各个地区的服务器组合成为一个集合体，进行协同工作，实现数据的存储与各类服务，从而全面满足网络用户们的实际需求；所谓的动态拓展主要是指云计算的服务商，可以结合用户数量的实际变化进行动态化的拓展，接入相应的云服务器数量，以便于更好地满足用户增长带来的实际需求，将云计算打造成为一个庞大的资源池；所谓的高度可靠是指用户数据存储在云端之上，一切的操作自然也在云端进行，为此不需要个人在设备终端进行操作，只需要专业的人员在存储中心实施日常的管理工作，大大地提高了用户数据的高度可靠；所谓的性价比高是因为云计算对用户终端的硬件设备没有什么要求，并且用户只需要根据自身的使用量支付较为低廉的费用，便可以接入到网络中，从云中获取相应的定制服务，也大大地提高了资源利用效率；所谓的虚拟化技术主要是借助于软件，对硬件资源实现虚拟化管理，并且通过虚拟化技术的特点隔离软件与底层硬件，使得网络用户只需要登录验证，便可以随时随地从相关设备终端中，获取到云数据，享受到相应的服务。

2.2 云计算的技术支持

云计算作为传统计算机与现代网络信息技术融合发展而成的一个新兴产物，其本身由多种技术支撑而成。

2.2.1 架构体系支撑

实现云计算必须依托于运行平台，即一个虚拟化的云空间，其中自然包含了大量的网络信息以及分布式服务，相关的网络用户只需要利用自己的设备终端便可以完成资源分配请求，等待由平台完成用户的操作。在这个过程中就需要架构体系予以支撑，如编程模式、数据存储技术以及数据管理技术，这三个方面。

2.2.2 智能化布置

云计算的实现就是基于智能化这一基本前提，根据人们本身的需求，借助于云计算实现相应的服务。也就是说云计算要根据不同的用户服务需求，对异域的计算机节点进行智能化调动，这边是智能化布置提供的技术支撑。在这个过程中需要注意两个部分：一是工作流引擎，二是数据模型。

2.2.3 资源监控

正是因为云计算在实际运行过程中需要利用到大量的计算机硬件设备，而这些硬件设备可以在不同的时期呈现出不同的工作状态，所以就需要一个动态化、实时性的监控设备，提供资源监控支撑。

3 云计算与高等职业教育信息化的关系

对于职业教育而言，开展职业教育信息化建设不仅是适应当今社会发展趋势的重要举措，同时也是教育教学工作改革的重要战略发展方向。这是因为教育信息化建设有助于高等职业教育快速完善自身的教育教学体系，转变自身的教育教学理念，加快传统教学与现代化教学之间的结合，推动职业教育的多元化发展。而云计算作为新兴产物，其不同于一般的信息化技术，自身独特的共享性以及互动性，更有利于教师开展日常的教学工作，有利于师生浏览、下载以及分享所需要的资源。这相对于传统教学工作而言，无论是从科学技术含量上看，还是从实用性方面来讲，云计算都具有十分卓越的应用价值，可以很好地解决当前在教育资源配置与资源共享等方面存在的一些问题。因此，云计算在高等职业教育信息化中，有利于推进职业教育的良好发展，促进职业教育的全面革新。

4 云计算在高等职业教育信息化中的应用分析

4.1 云计算在高等职业教育信息化中的应用

（1）在师生学习中的应用。职业教育作为我国高等教育不可或缺的重要组成，其每年都会为社会输送大量的高素质技能型人才，所以，提高职业教育教学水平，促进师生学习十分重要。尤其是伴随着近些年来互联网信息技术的高度普及，云计算在职业教育的师生学习中得到广泛应用，进一步提高了师生学习的积极性，也大大地提升了师生学习效率。这是因为云计算本身具有强大的计算与存储功能，其中的资源十分丰富，师生可以随时随地通过云平台获得相应的资源与服务进行学习，还可以对学习方式进行自定义，既方便又快捷，大大的激发了师生的自主学习兴趣，满足了他们的个性化学习要求。

（2）在教育教学中的应用。将云计算应用在教学环节中，主要就是利用其本身强大的数据收集功能、整理功能以及存储功能等，进一步强化师生之间的内在联系，改善教师的教学模式，以此更加顺利、更加高效地完成各个教学环节，提高职业教育的教学水平。

（3）在教学管理中的应用。将云计算应用在职业教育管理工作中，可以为职业院校的管理决策提供必要的数据支持。这同样得益于云计算本身强大的数据搜集、分析以及存储功能，使得高职院校的管理者可以结合数据分析功能，筛选出最优数据，从而做出科学合理地决策。同时，高职院校的管理者还以根据用户们的实际需求，利用云计算对资源进行合理化分配，提高资源的利用效率。

4.2 云计算在高等职业教育信息化中的应用效果

（1）进一步丰富高等职业教育的教学资源。基于信息时代背景下的高等职业教育，早已不再局限于线下教育模式，而是更加倾向于从互联网等新媒体平台中获取更多的信息资源，以便于充实自身的教学资源库。而云计算在高等职业教育信息化中的应用恰恰帮助高等院校实现了教学资源的托充，使得教师能够更加轻易地获取所需要的资源知识，并且实现不同院校之间的在线教学互动。同时，云计算技术的应用，打造出一个崭新的线上教学与经验交流分析平台，也成为师生在虚拟环境中互动学习、交流的一个新场地，更有利于推动职业教育的发展革新。

（2）进一步提升高等职业教育的教学质量。云计算在高等职业教育信息化中的应用，恰恰有效解决了部分高等职业院校因为师资教学水平不足而引发的一系列教学问题，充分实现了教育教学资源的共享、互动，丰富了自身的教育资源储备，提升了自身的教育教学质量。同时，将优秀的教学资源引入课堂中，还能够为学生的学习与实践构建一个新的资源库，更有利于学生们的个性化学习。而这对于教育资源相对落后的地区而言，云计算有利于地方教育的快速发展。

（3）进一步提升了数据信息的安全性。在建设高等职业教育信息化的过程中，安全问题始终都是大家关注的重点话题。其对整个教育信息化的建设也有着至关重要的影响。而云计算的应用与云平台的搭建，使得数据信息安全性更高，可从技术层面解决网络不安全、不稳定所造成的困扰，切实改善网络带宽问题，进一步构建开放、安全的网络环境。

5 结束语

对于高等职业教育而言信息化建设早已成为其不可或缺的重要组成部分，然而由于传统的信息化建设需要的成本相对较高，后期维护管理工作的开展相对较为困难，且资源共享性较差。所以，在部分院校教育信息化的建设成效并不乐观。鉴于此种情况，越来越多人提出以云计算作为技术支撑，将其应用到高等职业教育信息化中。而这恰恰为高等职业教育信息化建设提供了一个崭新的发展契机。这是因为借助于云计算的优势，不仅降低了教育信息化建设的实际成本，还使得相关服务更加的方便快捷。所以，将云计算应用到高等职业教育信息化中，早已成为有效解决部分院校教育信息化问题的有效途径。当然，任何事物都会有正反两面性，云计算的应用也不例外。因此，在高等职业教育信息化的应用与建设过程中，相关工作人员就务必要做好云计算的科学合理使用，对其展开深入地研究与探讨，从而使其更好的服务于教育事业，推动教育信息化事业的不断进步。