刘文全

摘要：随着国家的发展，教育事业的不断改革，新的教学理念也是越来越多，并且由于现代信息技术的广泛应用，多媒体的课堂对整体的教学效率已经有了很好的提高以及做出了很好的推动作用，但是新技术和新的理念出现让人们很容易忽视对于传统的教学模式中优点的把握。

关键词：小学高年级;数学;课前预习策略

引言

课前预习是小学高年级数学课堂教学中的重要环节之一，也是提高数学课堂教学质量的有效途径，更是提高学生自学能力的必要途径。在教学过程中应该摒弃看课本、做练习题等低层次的课前预习，通过树立课前预习意识、设计不同领域的预习单、传授课前预习方法、采用多样化的评价方式等措施提高课前预习的有效性，真正实现课前预习提高课堂学习效率、提高学生自学能力、激发学生自信心的作用。

1数学教学中课前预习的积极作用

1.1提高学生的积极性

数学科目是影响大部分成績差学生的一个很现实的问题。如果能够做到数学教学，课前的预习也许能够转变一些学生对于数学的认知和一定程度的改善，他们学习习惯方面的行为，甚至是从某一方面来对自身的学习成绩能够提高。对于学习较差的学生，他们的学习状态往往就是因为课前不预习，上课听不懂，然后课后还要花费大量的时间去弥补作业以及缺失的内容，这样就会导致他们在很大程度上浪费自身的精力及不出时间去预习时自己的学习进入一个恶性循环的状态。……