高旭东

摘要：本文主要运用基本的心理学知识，全面论述尊重学生个性发展、人格尊严对于素质教育的推动意义，并且结合当下普通学生的生活实际，制定了一系列素质教育的强化方案，对于增强素质教育的创新性、发展性、可持续性具有重大意义。

关键词：学生;灵魂;班主任

随着传统教育模式向现代教育模式的转型升级，实现学生德智体美劳全面发展越来越成为素质教育的核心任务。然而，部分学校对于素质教育的理解程度和重视程度不够高，要么重蹈填鸭式教育的覆辙，要么实行传统化的片面教育，做到了教书，却无法达到育人的真正目的。我国的素质教育重视对学生情绪管理、人际交往、协作能力的培养，这相当于国家对生态文明建设的重视程度。

一、了解学生

正所谓知己知彼方能百战百胜，搞好教育的前提在于深入了解学生，了解他们的行为习惯。以下就是全面了解学生的方法要点：

1.1初次班会的自我介绍

以班会的形式进行自我介绍，几乎是师生相互了解彼此的最佳选择。每个同学身上都有珍贵的品质，等待他人发现和了解。走入了新的学校，面对陌生的环境，在迷茫的胡同里，师生之间的相处难免有些不适应。班会的目标一般就是，让同学们重新认识崭新的自我，更好地认识新同学，更快的适应新环境。因此，班主任自己主持开展了解学生的主题班会，让学生做自我介绍，让彼此有个初步的认识了解。

1.2社交软件的利用