文题设计

张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”孙中山说：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。”志士仁人们顺应历史潮流，勇于担当时代使命。责任召唤，使命必达，新时代的青年又应胸怀怎样的抱负，承担怎样的使命呢？这些问题值得我们认真思考。

请联系社会现实，以“我们的使命”为题，写一篇演讲稿。

要求：①面向本校（统称“立人中学”）同学，作国旗下的演讲;②不少于800字;③不得抄袭、套作。

思路引擎

这是一道材料加命题式的作文题。写好这篇作文的关键是读懂张载、顾炎武、孙中山这三位伟人的话语。他们从不同的角度深刻地阐明了自己对使命的理解与看法。张载侧重于读书人的使命与担当，顾炎武侧重于以天下为已任，孙中山侧重于振兴中华。虽然角度不同，时代不同，但顺应历史潮流、勇于担当时代使命，是他们共同的主张。作为年轻一代，更应将民族振兴作为自己的时代使命，为实现中华民族的伟大复兴而燃烧自己的青春年华。

具体写作时，首先要做到格式正确;其次，要选好一个角度，最好用以小见大法来表明自己的观点与主张;同时，要运用典型而新颖、丰富又深刻的论据来佐证自己的观点;最后，要运用恰当的修辞手法，如反复、排比等，让语言更显生动形象，加强文章感染力。

病文展示

我们的使命

亲爱的同学们：（演讲对象不明确，应改为“亲爱的立人中学的同学们”。）

大家好！今天我所演讲的题目是《我们的使命》。（这句话可另起一行，同时，结合景物描写，让内容更显自然。）

孙中山曾言：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。”刺破水面的冰峰往往只露出一角，所以，我们不仅要看到仁人志士对责任的召唤，对使命的继承，更要看到他们犹如冰山之重的对于时代担当的热血品质。（语句不通顺，应作出修改）而我们青年阶段的使命便是“身修”，只有让自己全面发展，拥有一身本领，才有为祖国奉献的力量，才谈得上真正的时代接班人！（这一段要紧扣孙中山先生的话语，引出自己的观点与主张。）

青年兴则国家兴，青年强则国家强。有多少人认为当代青年心气高于能力，欲望高于努力？是的，这确实是当下不少青年的真实情况：过于重视物质享受，盲目地随波逐流。他们忘记了自己的使命，也不明白“舍小家、顾大家”的意义何在。这便是对使命的意识模糊不清而造成对社会深深的毒害。（这一段采用反面论证，但应注意合理过渡，尤其是思维的逻辑性。）

但同时，有另一群青年，将国家之大任担负于自己的肩上。（转折自然，但过于简洁。）

无数次回想，那被疫情笼罩的春节，周围无不充满恐惧，怀疑，我们有幸躲过一劫，这都得归功于不顾一切奔赴在前线的医护人员。而在他们中，有多少十八九岁或二十岁出头，脸上还未褪去稚嫩的孩子换上白衣天使的大衣（语句不通顺），学着前辈的样子，与死神抢人。他们抱着牺牲的心态，背井离乡、风尘仆仆地赶去前线。看到她们剪去秀丽的长发，看到他们与亲人隔窗相望，看到他们疲惫的神情、满脸的印痕，没有人不为之感动，没有人会无动于衷，光是那份勇气，都令人叹为观止！

时代并不美好，每天都有新的矛盾，是有人在为我们背负着这一切。柴静说过，这个世界与我们有关，未来的世界也与我们息息相关。这是他们的伟大作为，也是我们当代青年的使命。牢记历史的惨痛，守护伟大中华，是我们的使命。（注意过渡，同时应紧扣柴静这句话阐明道理，进一步升华主旨。）

是的，时代所需要的，远远不只是当下的繁荣与发达，更多的是对青年的栽培。牢记我们的使命，与整个国家一同走在追梦路上，必能见到明日的灿烂朝阳！（这一段要亮明观点，与开头相呼应，并发出号召，给人以鼓舞。）

我的演讲结束，谢谢大家！

升格指导

这篇文章的不足之处在于：一是演讲的对象不明确;二是在论证时，未能紧紧扣住论点展开论述;三是部分语句的表达不太通顺;四是文章的鼓动性、号召性还需进一步加強。

升格佳作

我们的使命

王 菁

亲爱的立人中学的同学们：

大家好！

沐浴着清晨的暖阳，我们齐聚在操场，参加隆重的升旗仪式。今天，我很荣幸能够在国旗下讲话，与同学们分享我的演讲。我演讲的题目是《我们的使命》。（融入景物描写，恰到好处地为演讲奠定了氛围。）

你们可曾记得“国父”孙中山说的那句话：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置于自身肩上。”他一生为建立中华民国而殚精竭虑，鞠躬尽瘁，死而后已。这启示我们：青年应当心怀祖国，为振兴而奉献自己的青春年华。作为新时代的青年，应自觉承担起这个神圣的使命，加强自我修养，努力学习科学文化知识，练就过硬本领，有能力承担起建设祖国的重任，成为新时代的合格接班人。（紧扣孙中山先生的名言展开论述，顺理成章地引出全文的中心论点。）

习总书记曾特别指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这道出了青年对于国家建设的重要性。然而，在我们的实际生活中，有不少人还不懂得这个道理。这些人往往心气高于能力，欲望大于努力。他们太过于重视物质享受，只关注当下的欢愉，盲目地行走，追求所谓的潮流。这些人忘记了他们的神圣使命，不懂得责任与担当的意义，更不明白“舍小家、为大家”的伟大。他们的所作所为与青年的名号是多么的不相符，他们的所作所为与我们这个时代是多么的格格不入！（过渡自然，思维严谨，逻辑严密，达到了辨证说理的目的。）

然而，让我们感到无比欣慰的是，依然有无数青年深爱着自己的祖国，将国家大任主动担负于自己的肩膀上。（过渡自然，既使得语言丰富，又紧扣文章的中心论点。）

我们依然无法忘记那个被疫情笼罩的春节。这个本该充满着快乐、幸福的春节，却被恐惧、无助所代替。在这个黎明前的黑暗时刻，我们有幸躲过一劫，这应当感谢那些不顾一切、不计安危奔赴抗疫前线的医护人员。在他们中间，有许多二十岁左右的青年人，他们的脸上还未褪去稚嫩的孩子气。可就是这样一群略显青涩的年轻人，在祖国发出号召的时候，挺身而出，毅然冲在抗疫最前线。穿着厚厚的防护服，戴着重重的护目镜，用尽自己的一切挽救每一位患者。他们是中国的脊梁，他们是中国的希望，他们无愧于这个伟大的时代！（紧扣医护工作者展开深刻的论述，情真意切，使文章语言气势酣畅淋漓，给人以鼓舞与力量。）

同学们，我们每天能够幸福地生活、学习，是因为有人在为我们负重前行。曾记得柴静说过，这个世界与我们有关，未来的世界也与我们息息相关。美好的生活需要青年一代继往开来，努力奋斗。（巧妙过渡，紧扣柴静的话语展开论述，再次点明演讲主旨。）

作为担负建设祖国重任的一代青年，我们应当主动肩负起振兴中华的神圣使命，守护伟大中华，为实现中华民族的伟大复兴而奉献自己的青春年华！（发出号召，掷地有声，催人奋进。）

我的演讲完毕，谢谢大家！

升格点评

修改后的演讲稿观点鲜明，文采斐然。写作过程中，综合运用多种修辞手法，语言生动形象，富有哲思，具有号召力。