郑丽艳 辽宁省铁法煤业联发生产服务有限公司

在新常态下，的各项工作中都在不断地发展，对思政工作的开展也越来越重视，这也是发展的首要任务。思政工作的开展有利于提升企业职工的思想水平，使其更好地服务于企业。而目前在的思政工作开展中，传统的思政工作方式已远远不能适应时代的发展，在新常态下，企业要想更好地发展，必须对思政工作进行改革创新，突破传统的思政工作模式和方法，使思政工作取得更为理想的效果。

一、新常态下企业思政工作的信息化价值

信息化指的是以计算机为主构建的数字化、智能化产业动力，它融合了现代通讯、网络、数据库、电子资源等多项先进技术，为人民的生产生活提供必要的辅助，为推动人类进步提供相应的技术支持。在企业思想政治教育工作中，其信息化模式的推进借助于信息传递、信息获取、信息处理、信息再生和信息利用形成了一个庞大的组织网络构架，促使思政教育方式有所创新，一些工作细节也进行相应的转化和突破。围绕员工的综合素养，企业管理者应该结合员工实际，开展有针对性的“网络德育”，让员工能够具备扎实的职业素养、较高的文化素养和深厚的德育水平，构建和谐的劳动生产关系，搭建开放、民主、平等的信息交流模式，从而达到个人价值和集体价值的双赢[1]。

二、当前企业思政工作的信息化模式中存在的问题

（一）信息化思政教育方法单一

在传统的企业思政工作中，教育方法的实施面临着尴尬的境地。受传统思政教育理念的影响，企业各部门之间的界限逐渐消融。在企业经济效益的引导下，其教育方法的呈现仍然遵循着传统的教育模式，还是以理论式、宣讲式、引导式为主。这就导致思政工作的信息化成效欠佳，没有深刻发挥网络对企业化生产的重要性，思政信息化教育方法单一、流于形式[2]。

（二）对思政工作不重视

现阶段，人们的思想观念越来越倾向于个人经济发展方向，一种“轻思想重经济”的观念正在不断蔓延，人们将更多的精力放在发展经济上，而忽视了思想政治，对思政工作的积极性更是激不起兴趣。企业在这个时候开展思政教育如果还是采用以往的“说服式”教育方法，显然是行不通的，而且这样会使企业的思政教育与社会发展实际相悖，无法提升员工对思政教育的积极性，不利于企业开展思政工作。同时，人们的思想价值观念也在悄然发生改变，越来越注重自身价值的体现，认为思政工作可有可无，不愿意参与其中[3]。

（三）信息化教育队伍的发展力量不足

企业是以经济效益为本的发展力量，其内部管理的好坏直接影响到企业的发展。要想做好企业内部思政管理，就必须要依托先进的网络思政教育手段，对提高员工思想意识产生主导作用。但在当前企业党建思政组织机构中，无论是从年龄层次的分布还是在学历经验的划分上，都呈现出“老龄化”“低学历”的特点。更年轻、更具生产活力的员工会被安排在生产一线。留下的这部分员工对于电脑、多媒体、智能手机能教育模式不够了解，这种组织机构的失衡，会形成较大的偏差，导致思政工作难以集聚生机[4]。

（四）不良思想的侵蚀和冲击

在看到信息化为企业思政教育带来优势的同时，我们也要看到其中存在的劣势。随着网络舆论的思想浪潮不断加剧，我国优秀传统文化受西方外来文化的冲击加大，企业员工的思想视域和受到了潜移默化的影响。“享乐主义”“拜金主义”等不良思想盛行，不但影响了员工的工作态度，而且也对他们的生活、学习都产生了不利的影响，使员工养成“好逸恶劳”的思想，将“无私奉献”“勇于拼搏”等传统文化精髓抛诸脑后[5]。

三、新常态下企业思政工作的信息化模式

企业思政工作的信息化模式的推进需要借助互联网的发展态势，开发和利用更多的信息资源，改变传统企业管理的发展模式，加速促进信息交流和知识共享。尤其是在思政方法、教育理念以及舆论环境的构建下，逐步提升经济增长质量，加速企业在经济社会发展的转型升级，继而拓展科学化、标准化、人性化的信息化普及渠道[6]。

（一）创新教育理念，改进思政教育传播

在企业发展过程中，企业管理者要牢牢把握信息化的思政发展脉络，在教育模式上不断突破，开辟思想政治工作的新天地。首先，企业管理者应该完善思政工作的开展主题，结合网络在政治、文化、生活等社会的各个方面开展网络教育活动，对员工的思想意识起到潜移默化的影响。结合企业的发展情况，对员工的思想动态进行摸查，使员工能够在政治、经济、文化等方面获得更多的知识，提高员工的理论认知。其次，教育管理者要充分融入网络大数据的发展理念，为每一个员工建立思政档案，并根据员工的实际情况，以调查问卷等形式分析员工的思想动向，以大数据思政走势，改进员工的思想传播模式，使企业能够充分认识到信息化思政教育的重要性[7]。

（二）借助软件推广，拓宽信息教育的易用性

在加速信息化内涵与思政教育的结合上，企业管理者要加大对信息化软件的技术开发与拓展。企业要投入相应的资金，联通计算机网络公司，为信息化做铺垫、打基础，以形态各异的计算机产品，推进企业信息化建设，为企业高效的经营管理打下良好的基础。以万户网络为例，企业管理者可以利用这一网络软件，帮助企业加速对思政类软件的设计和开发。进一步延伸软件的功能性，整合微信、微博、论坛等传播模式，以线上线下的网络信息传输模式，实现对不同资源的整合。综合信息产业、社会运行环境，建立开放的信息系统，让企业员工能够体会到宽广的传播空间，延伸信息传播的渠道。树立是非观念，吸收网络信息产业中承载的有利信息，使企业员工能够更好地了解自身所处的环境，引导企业员工树立良好的思想动态，以此规范自己的工作和言行[8]。

（三）创新思政教育，构建合理薪酬制度

在知识经济的工作背景下，企业要想巩固思政教育成果，必须要以创新和发展的眼光去看问题。企业管理者要立足信息化建设，达到互联网和企业经济建设相互融合，以多种信息化教育手段融入企业生产之中，通过开展网络岗位专家评选、技师评定等形式，帮助员工建立科学的职业规划。在日常工作中，结合多媒体信息技术，对企业思政工作进行全面的拓展。以计算机教育辅助案例教育法、讨论法、测试分析法，为企业员工提供更加多样的思政教育方式，进一步提升员工对思政工作的认同度。在薪酬制度的设定上，纳入信息化考核方法，通过学分制的考核和管理方法，为员工设定一个公开、公平、公正、透明的工作环境，综合考量员工的日常工作业绩、为人处世和思想品德的融合，使企业管理者能够借助于多项活动，提高思政工作的时效性。推动网络思政教育和现代企业的相互融合，帮助企业员工抵御不良思想的侵蚀[9]。

（四）加强人才培养，建设先进的管理队伍

企业管理者在推动网络思政管理工作的同时，要改变思政人才选取模式，通过选聘优秀的工作人员，建立一个优质的人才培育教育模式。帮助企业员工自觉抵御不良思想的影响，帮助员工树立正确的人生观、世界观和价值观，使员工能够具有较高的思想觉悟和政治修养，进一步提升企业员工的学习性和先进性，更好地发挥互联网的教育优势。例如，企业管理者可以通过建立思政联动群的形式，定期推动优秀的视频与美文，让员工能够在其中吸收积极向上的思想能量，加强企业员工网络自律意识和自控能力[10]。

四、总结

综上所述，当前企业思政工作的信息化模式面临着新的契机，受客观因素的影响，也呈现出了突出的问题。新常态下企业思政工作的信息化模式的构建要想达到客观高效，广大企业管理者必须要立足“从实际出发”“以人为本”的发展导向，为员工构建良好的网络舆情。不断增进员工的道德意识、职业精神和文化素养，使信息化不但能够为企业生产助力，还能够提高企业员工的思想意识，打造更加坚定、健康、积极的企业“软实力”。