蔡恒福

几何知识作为初中数学课程的重要组成部分，在教学活动中的地位十分关键，学生对几何知识的掌握与理解情况，不仅能够直接影响到初中数学的学习效果，还能够对他将来的学习产生一定影响。鉴于此，本文对如何开展初中数学几何教学进行着重分析与探讨，同时提出部分有效的教学方法，帮助广大教师运用到教学实践中。

1 引言

几何知识是初中数学教学活动的重点，教师教与学生学都相对较为困难.这就要求初中数学教师采用形象的分析方式甲引导学生思考与观察儿何定埋或概念，帮助他们形成一定的空间想象能力。所以，初中数学教师应采用了灵活多样、轻松活跃的教学方法，帮助学生更好的学习与掌握儿何知识，这对提升初中数学课程整体教学质量来说相当重要。

2 初中几何教学特点

几何学随着社会发展和人类生活需要而诞生，几何学知识具有超强的抽象思维和严谨的逻辑推理，这使得刚接触几何的学生中相当部分产生畏难情绪，无疑也构成了初中数学教学重点，几何学习要求一定的生活积累和相应的观察与分析能力，培养学生学习几何兴趣，是初中几何教学的首要课题，教师首先要完成几何入门训练，在备课、教学等环节中针对初中生特点，逐渐介绍几何的产生、发展以及应用在生产与生活中的巨大贡献，在教学中尽量结合实际生活，现实场景，要求学生多观察，体验图形实际应用与变化，使抽象转为直观效果。……