于长波，孙晓静，王桂娟

（河北能源职业技术学院，河北 唐山 063000）

河北能源职业技术学院是河北省创新发展行动计划确定的现代学徒制特色学院，也是教育部第一批现代学徒制试点单位煤炭协会的参与院校。我院瞄准区域经济发展方向，满足加快培养服务装备制造业、传统产业升级等急需的高质量技术技能人才的需要，在机电一体化技术、煤矿开采技术、工程测量技术、矿井通风与安全等专业广泛开展现代学徒制人才培养。经过四年的实践，建立了“四融合、四提升、二统一”校企协同育人长效机制；完善了学院现代学徒制人才培养的教学文件、管理制度及相关标准；推进了专兼结合、校企互聘互用的“双师结构”师资队伍建设；形成了企办院校现代学徒制人才培养模式和管理制度。

一、“四融合、四提升、二统一”，校企协同育人

1.成立组织结构，明确职责分工

学院成立了由院校专家、行业协会专家及企业技术人员组成的现代学徒制试点工作指导委员会，制定了《校企一体现代学徒制特色学院建设方案》，建设管理体系，实施督导保障。形成了“教务处、招生就业指导处、学生处、企业人力资源部门等部门分工管理，系部、生产单位实施执行”的校企合作管理体制。

2.建立了“四融合、四提升、二统一”育人机制

校企深度合作，建立了“四融合、四提升、二统一”协同育人长效机制，共同推进煤炭行业相关专业现代学徒制人才培养工作。合作过程中体现“四融合”，即企业文化与校园文化的融合、企业先进技术和教学内容的融合，企业技能大师（师傅）和教师工作的融合，生产和实训的融合；“四提升”即学生综合职业能力的提升，教师科研能力的提升，企业生产效益的提升，学院办学质量的提升；“二统一”即招生与招工相统一，上课与上岗相统一。

3.校企共建实习岗位，共享“教、产、研”三位一体教学资源

校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、创业教育实践平台，切实增强学院技术技能积累能力和学生就业创业能力。学院完善教学实验矿井等校内实训基地，开滦（集团）公司下属的东欢坨矿、唐山矿等矿业公司等7 家单位作为校外实习实训基地，确定了维修电工班长、掘进工等17 个工作岗位作为实习岗位，实现教学、科研和生产场所资源共用共享。开滦集团、冀中能源等现代学徒制合作企业负担学生全部学费，全额开支，形成了校企成本分担机制。

二、对接岗位，精准招生，实现了招生招工一体化

1.深入调研，精心制定招生招工一体化方案

各试点专业深入合作企业调研，分析企业岗位人才需求情况。学院制定了《现代学徒制试点专业招生与招工管理办法》。开滦集团、冀中能源集团人力资源部每年均制定员工学历提升培训计划，下发调训通知，下属各矿业公司负责推荐主体专业技术员工，学院将试点专业的招生计划纳入年度招生计划统一管理，通过单独招生的方式，录取符合条件的员工。自2016年开始在煤矿开采技术专业试点，至2020 年，在煤矿开采技术、机电一体化技术、矿井通风与安全和工程测量技术四个煤炭行业相关专业推广现代学徒制培养，各专业招生人数逐年递增。

2.签订协议，保障三方权益

学院与合作企业签订《现代学徒制三方协议书》，明确校企双方在招生录取与企业用工程序、培养岗位、权益保障、学徒身份、津贴、补贴等方面的权益，约束三方的行为。根据合作企业人才需求，校企双方共同确定采煤工、生产技术员等学徒在岗岗位。针对岗位工作任务和技能要求，校企共同确定在岗教学内容

3.遵守实习管理规定，保障学徒在岗权益

学院严格执行教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3 号）文件，进一步规范校外实习的管理，制定了《河北能源职业技术学院校外实习管理办法》，保障学徒在岗权益。每年按照统一为学生缴纳校方责任险，合作企业按照规定为学徒购意外伤害险保险和其他企业规定的保险，保证学生学习期间的安全。

三、校企共赢、职责共担，完善人才培养制度和标准

1.产教融合，学工相长，人才培养出示范

学院制定了《现代学徒制试点专业人才培养方案编写指导意见》，各试点专业成立了由合作企业的技术、管理人员，学院教师联合组成专业建设委员会。专业建设委员会成员多次到开滦集团、冀中能源集团及所属矿业公司等多家合作单位对企业技能人才需求情况调研。组织召开专业咨询论证会，了解企业对专业设置、人才培养、教学内容、实习实训等方面的改革意见和建议，撰写了人才需求调研报告和岗位能力分析报告，并在此基础上制订修订了各试点专业人才培养方案。煤矿开采技术专业实施了“一依托、三平台、四层次”的人才培养模式；机电一体化技术专业实施了“产学研结合，教学做一体，主线引领，项目支撑，能力复合”的人才培养模式。

2.学院主导，企业主体，制定相关标准

各试点专业在制定课程标准时对接职业能力、岗位标准和职业资格标准。与合作企业共同开发了《矿井测量》等10 门课程，制定了《巷道施工技术》等35 个课程标准。编写《电机及电力拖动》、《煤矿地质》等体现工学结合教学模式和“教学做”一体化教学模式的校本教材17 部，为提高人才培养质量打下了坚实的基础。

四、精品引领、资源共享，线上线下同步学习

各专业教学过程中，充分考虑学员学习与工作时间冲突的问题，充分利用现代信息化教学手段，采用工作日线上教学与周末线下教学相结合的方式，设置教学任务，设计教学环节，学院依超星泛雅网络教学平台，采用线上线下同步授课培训方式，进行人才培养，建设了《生产矿井测量》和《矿井地质》两门省级精品在线开放课程，线上教学效果良好，成果显著。

通过现代学徒制试点建设，学院获得了中国煤炭系统教育工作先进单位、国家高技能人才培训基地等称号和资质，是河北省新能源职业教育集团牵头单位，2019 年获批省级优质专科高等职业院校项目建设。