陈小平

【摘  要】  在初中语文学科中，作文有着非常重要的意义，学生在学习的过程中，往往面临着许多学习难题，因此教师应该对初中语文教学做出积极的改变。分层次教学则是一种更符合学生发展特点的教学方式，不仅能够使学生对作文的学习呈现一种阶梯性，同时也有助于教师提高教学水平和教学效率。本文总结了在初中作文教学过程中，分层次教学的有效策略。希望能通过具体的事例和理论指导，对初中语文作文教学提供有力的参考。

【关键词】  初中语文;作文教学;分层次教学

写作是一种将自己的想法具体化的过程，而要想使最终表达出的文字能更贴切地形容作者真实的思想，并将其以流畅的方式呈现出来，这是一个非常困难的过程。对于初中阶段的学生来说，作文写作一直都是非常困难的事情，这也是让教师非常头疼的问题。因此，教师除了要解决学生在作文学习过程中的问题，清除作文学习障碍，同时也要对作文教学方式进行调整，利用分层次教学提高学生的学习兴趣，既教会学生基础性的内容，也在阶段性的教学过程中，培养学生写作相关的各项能力，使作文教学达到良好的效果。

一、明确作文教学的分层标准和原则

在进行初中语文作文分层次教学之前，首先要明确作文教学的分层标准和原则，这样更能促进教学过程顺利开展。语文作文写作并不是一个漫无目的的过程，需要有清晰的思路和明确的标准。……