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文者以明道

2020-01-13

作文周刊·小学六年级版 2020年32期
关键词:语言

原文

始吾幼且少,为文章,以辞为工①。及长,乃知文者以明道②,是固③不苟④为炳炳烺烺⑤,务釆色,夸声音⑥而以为能也。

(选自柳宗元《答韦中立论师道书》)

注释

①工:工巧,精美。②明道:阐明道理,表达感情。③是固:因此。④苟:轻率地。⑤炳炳烺烺(bǐng bǐng lǎng lǎng):光亮鲜明,形容文章辞采声韵之美。⑥声音:文章的音韵和谐。

今译

我年少的时候,写文章以文辞华丽当作技巧;年长以后,我才明白文章是用来表述思想、传递感情的,就不再轻率地追求文章表面的花里胡哨,不再追求辞采的华美,炫耀声韵的铿锵,以此来显示才能了。

品读

北齐的颜之推把文章比作人体:“文章当以理致为心肾……华丽为冠冕。”他说,文章的生命是思想内容,就像人的生命是心脏一样;文章的形式和语言好像人的帽子和服饰。柳宗元用自己的体会说明了这个意思。

历史上有一个叫李廷彦的人,为了凑够一首百韵诗,编了“舍弟江南殁(死去),家兄塞北亡”两句。上司见他家接连遭遇不幸,很同情他。他却说:“没有的事,不过是图个对偶亲切,只好让我健在的哥哥做死鬼,让他暂时死在塞北。”像这样胡编乱造,拿哥哥的生命来开玩笑,语言再华丽,感情依旧很虚假,怎么能看作是好的诗文呢?

学习写作的初期,追求语言的华美,也不是大的缺点,甚至还是一个正常而必要的过程。苏东坡告诉他的侄儿说:“凡文字,少时须令气象峥嵘,彩色绚烂,渐老渐熟,乃造(到)平淡。其实不是平淡,绚烂之极也。”(《侯鲭录卷八引》)就是说,我们只有通过写作实践,才能体会到语言的力量不在表面的华美,而在于文章所表现深刻的内容和真诚的情感。

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