庹元科 傅剑峰

中机中联工程有限公司（重庆 400039）

0 引言

当前，青少年近视与亚健康问题引起了学校与社会的广泛关注。大量研究表明，不良的学习与生活习惯是造成该问题的主观原因，不健康的光环境是重要的客观原因。文章基于相关研究文献与规范，结合实际，阐述了教室健康照明设计各项参数选取原由、具体参考设计值及灯具选取与安装要求。

1 研究背景

1.1 青少年近视

据相关数据显示，我国7～12岁小学生、13～15岁初中生、16～18岁高中生及19～22岁大学生的视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%和86.36%。我国学生近视率呈上升趋势，严重影响青少年的身心健康，成为学校和社会关注的重要公共卫生问题。有待通过制定并强化国家强制的工程与产品的设计标准，规范、监督、管理市场，保护青少年视力健康[1-2]。

导致青少年近视的因素很多，但现有研究认为主要包括以下三个方面：（1）遗传原因；（2）不良的学习与生活习惯，如过度使用电子产品、不良的阅读及书写习惯等均容易导致近视；（3）生活与学习光环境影响，光照环境不佳会引起并容易加快近视，甚至会引发眼部疾病。在上述方面中，光照环境影响是造成近视的主要客观原因，而青少年每天有超过一半的时间处在教室光照环境中，因此科学、健康的教室照明设计成为维护青少年健康、预防近视的重要手段[3]。

1.2 青少年亚健康

亚健康是介于健康与疾病之间的一种临界状态，在这种状态下，身体没有明显的病理特征，而是以持续、反复发作的疲劳为主要症状表现，同时伴有躯体疼痛、睡眠障碍等心理或身体症状。……