临床和生物技术专业医学免疫学课程设计教学实践与思考①
2020-01-13张宇丝金伯泉
中国免疫学杂志 2020年13期
张宇丝 金伯泉
(空军军医大学基础医学院免疫学教研室,西安 710032)
医学免疫学课程是医学院各专业的必修基础课程之一,是基础课过渡到其他医学专业课的重要桥梁。我校5年制临床专业本科生的培养目标为“培养初级临床医疗通科医师”,而4年制生物技术专业的本科生培养目标则为“培养应用型生物技术专门人才”。我校开设生物技术专业已16年,历经多次改革,暴露出在教学过程中与专业切合度不够,学生对本专业的职业认可度不高,学习兴趣不高的问题。近年来,学校通过不断探索优化本科教学方法,根据不同专业特点开设不同教学要求的医学免疫学课程,期望通过分层次分专业的教学,因人施教,提高学生对所学专业的兴趣,发掘学生的潜能,达到预期的培养目标。针对不同专业的同一授课内容,设计不同的教学方案,除了期望达到更好的教学效果外,更希望帮助学生们认识到免疫学在他们未来职业生涯中的重要地位,激起学生对免疫学的学习热情。以下结合本学期具体教学实践,浅谈对临床和生物技术专业医学免疫学课程教学设计的实践与思考。
1 课程设置
对不同专业课程设置的深入了解是备课的重要环节,这样在涉及到其他课程的知识的时候,才能把握好“度”,做到与学生良好的沟通。医学免疫学课程安排在解剖学和组织胚胎学结课之后,此时学生已具有一定的基础。结果各专业均采用第七版(当时最新版)人民卫生出版社出版的《医学免疫学》授课。……
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