从化学实验技能竞赛反思无机化学实验教学改革
2020-01-12黄宇志海南热带海洋学院海南三亚572022
化工管理 2020年29期
黄宇志(海南热带海洋学院,海南 三亚 572022)
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高等教育结构优化调整要求地方高校应加强应用型人才培养,为实现高校转型提供人才支撑。当前我院为满足适应高校转型及区域经济发展需求,已充分意识到基于学生能力差异性及个性特点制定人才培养方案是当前化学学科发展的必然趋势。而化学实验技能竞赛活动的开展是助推化学实验改革的有利条件,化学实验竞赛的主要内容为要求参赛选手在有限时间内进行实验方案设计、实验仪器的选择与操作使用、实验数据的收集与分析处理及实验报告的总结。实验竞赛不仅要求参赛选手具备一定的基础理论知识及实验能力,能够灵活运用理论知识完成实验操作流程及数据处理分析,其竞赛本质是透过选手个体化学实验水平来考查评估选手所在高校的实验教学质量与水平。
自2003年至今我院一直积极参加化学实验技能竞赛,通过实验竞赛实践活动反思化学实验教学过程中所存在的问题及高校教育教学改革发展带来的新挑战。在科技迅速发展的大环境下,要求其实验教学改革必须紧跟时代潮流,不能停止探索的步伐。近年来,高等教育改革发展的大背景下,使得高校意识到实验室建设对于化学学科发展的重要性,通过加大经费支持投入来更新教学仪器设备,为学生提供良好实验环境,但当前传统实验教学仍然存在较大的挑战。
