卢干

东阳木雕自唐至今已有千余年历史，居中国四大木雕之首，被列入国家首批非物质文化保护遗产名录，东阳更有“世界木雕之都”的美誉。但是，目前东阳仍从事木雕行业的工匠仅有千余人，且年龄层次集中于45岁以上，本地匠人加入传承队伍呈递减趋势，传承后继乏人。虽然从20世纪80年代起，东阳就恢复东阳木雕技校，作为传统技艺现代传承教学的滥觞;在东阳木雕技校“解体”后建构了相对完善的中职和高职衔接教学，但传统的教学模式亟须更新，以迎合“后浪”的学习需求，更需解决地方产业发展的“痛点”。

自2018年以来，东阳市职业教育中心学校（以下简称东阳市职教中心），根据《国家職业教育改革实施方案》，立足该校木雕设计与制作专业系省示范专业、省特色专业、全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点的优势，依据“生产、生态、生活”融合的非遗保护方针，积极探索新时代东阳木雕传承的中职教育路径，借非遗传承之规矩，开中职教育之生面。形成了1+N现代学徒制、非遗青创基地、校地文旅融合等个性化做法，成为2020年度东阳市十大硬核成果的重要组成部分，即以东阳木雕和竹编为基础，打造全国工艺美术融合发展平台。

大师引领，校企合作，助力传统技艺养成

木雕专业相比一般工业技术，需要更长久的学艺养成时间，旧时有“三年学徒、四年半作”的说法，而且在学艺过程中需要非常密切的“一对一”辅导，中职学生显然缺乏充足的实操机会，东阳市职教中心也不可能配备充裕的实训师资，发展校企合作、经常性地把学生“外挂”到企业学习就成为必由之路。……