■甘肃省兰州市红古区海石湾第一小学 苗少荣

现代儿童发展心理学研究已经表明，儿童智力发展存在不同的关键期，其中语言发展的关键期出现在2岁左右，3岁半至4岁半会出现书写关键期，而阅读关键期则出现在4 岁半至5 岁半左右。我国民间也有俗语“三岁看大，七岁看老”之说，俄国伟大的作家和教育家列夫·斯泰也十分正确地断定，孩子从出生到5 岁这段年龄期内，他的理智、情感、意志和性格从周围世界中所摄取的，要比他从5 岁到一生终了所摄取的多许多倍。前苏联教育家马卡连柯也阐述过这样的意思，他说，人在5岁之前是个什么样的人，将来也就是那么个人。

童年是人生中最重要的时期，童年岁月、童年时代在人的个性形成中起着极其重要的作用。儿童从他出生直至能够自己独立打开第一本书起，他的性格、思维、语言已经开始在向前迈进了。儿童越早拿起书本阅读，他的积累词汇就越充盈，对词汇的感情色彩掌握得就越准确，可见，儿童阅读对一个人的影响十分深远。

在现实生活中，我们常常能发现：一个阅读开始得越早的儿童，他的全部精神生活因为阅读更能紧密地发生联系，他更能敏锐地捕捉到周围世界的美与善，阅读的过程是思维的一种积极训练，更是对智力发展的有益补充。一个从小爱读书的孩子，长大后也会继续热爱阅读，但要让一个没有阅读习惯的成人喜欢读书，则非常困难。6 岁之前的阅读经验，可能会决定一个人一生的阅读兴趣和能力。……