姚芳华

(台州市院桥中学 浙江台州 318025)

中国足球虽然未处于世界领先地位，但足球的发展一直受到国家教育、体育主管部门和全国人民的高度重视。2009年4月，教育部和国家体育局发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(以下简称《通知》)[1]。《通知》强调，为了提高学生的体质，培养青少年奋进、进取、团结、合作的体育精神，通过广泛开展校园足球活动，普及青少年足球知识和技能，形成校园足球文化，培养全面发展的优秀青年足球后备人才。2009年6月，时任教育部副部长陈小娅同志在全国青少年校园足球工作会议上发表重要讲话[2]，认为从目前的情况来看，我国中小学仍然存在“重智轻体”的现象。在沉重的学业负担的压力下，学生没有时间、精力参加各种体育活动，学生的身体素质令人担忧。在国家体育局和教育部的赞助下，全国44个城市开展了青年校园足球活动，使广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动[3]。体育教师应当勇于探索与创新，切实贯彻素质教育方针政策，促进全校全体学生的全面发展。近几年来，台州市院桥中学的校园足球在上级领导及兄弟院校的关心支持下，发展势头很好。学校在高中足球选修课程开发方面作了很多有益的尝试。

一、编写高中足球校本教材

大多数农村高中学校都存在同样的问题：足球教学中没有足球技战术的系统教学内容，体育教学中也没有足球技战术的系统教学。究其原因，是教学大纲对足球教学没有更具体的规定，主要只是针对学生的基本活动能力，如运动、跑步、跳跃、踢腿、投掷等。因此，学校以教育部颁布的体育课程标准及足球理论为依据，向其它足球特色学校学习，形成足球教材的大体框架，落实“一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的足球发展”的新课程理念，把足球技术、技能及战术与足球知识、足球历史、名人故事编入教材中，并在实践中不断补充完善。教材简单实用，便于教师掌据，学生也能看懂。

1.教材后面部分主要以教学计划、训练计划和教案为主，介绍一些典型案例和学校的训练内容、时间与方法。

2.校本足球课程的开发充分体现了以人为本的教育思想，体现了学生全面发展的教育目的，激发了学生的学习兴趣，有利于学生身心健康的发展。校本足球课程的开发有利于学生的自主发展，满足和适应了不同学生的需要，充分发掘了学生的人格潜能，促进了学生人格的全面、和谐发展。为适应教学改革的需要，努力开发有学校特色的足球校本课程，将有效促进学生的自主发展，有利于构建农村高中足球教学新的课程体系。

二、认真做好足球选修教学

1.自编班级足球操，并把它融入学生的大课间活动中，定期举行学校、班级足球联赛，让学生在实践中锻炼和成长。足球教学注重采用分层次教学及电教媒体教学，激发学习兴趣。

2.进行科学评价。要提高足球开发课程的有效性，学校就要积极探索适应足球选修教学的评价制度。评价是促使课程目标达成的重要环节，有助于学生个性特长的培养与发展，也有助于挖掘教师的潜能，为调整和完善选修课程提供实践依据和理论基础。

3.提升教师水平。聘请外来专业足球教练和培养本校体育数师相结合，长期抓好校足球运动队，取得成绩后，再由点带面，把校园足球开展起来；加强教师裁判队伍建设，培养学生裁判员。

4.开发和利用各种功能的体育器材，使足球充满乐趣。在一般的足球课上，由于班级多、学生多、场地少，教师可以把足球场分成几个小场地，把跨栏作为教学、训练和比赛的小目标，开发足球与手球、篮球、排球相关性训练。

三、营造学校足球文化氛围

1.承办一些比较有影响力的足球赛事。2008年5月17日～27日，台州市院桥中学成功承办全国U-15足球联赛；学校还成功承办了2014年浙江省“希望杯”高中男女联赛总决赛、2015及2016年台州市高中男女足球联赛等。这些比赛的举办吸引了大批学生观看，也营造了良好的校园足球氛围。

2.积极参加省、市、区高中联赛。学校2003年开始开展足球运动，陆续组建了校男女足球队，近10年来，在省、市、区比赛中取得了优异的成绩，向上一级学校输送了大量的足球人才。2005年，学校六名学生作为主力队员代表台州市参加省青少年足球比赛，获得冠军。2007年10月，校足球队参加浙江省第二届中学生男子足球赛，取得高中组第二名的佳绩。同年，程佳武同学被浙江大学足球专业录取。2008年，陈仁伟同学被宁波大学足球专业特招录取。2009年，学校与浙江绿城足球俱乐部足球学校联姻，成为绿城足球学校的布点学校，定期接受他们的考核，参加他们组织的比赛；2008年，学校被定为“台州市足球协会训练基地”、全国足球特色学校；2009年，学校获得浙江省第二届中学生(高中)足球比赛第四名暨体育道德风尚奖；2010年2月，学校被定为“浙江省中学生体育协会足球分会副理事学校”；2011年7月，校足球队参加浙江省中学生足球联赛，荣获亚军，同时，陈昶毅老师被评为省优秀教练。随着喜爱足球的女生越来越多，2010年，学校又成立了女子足球队，2012年～2017年，多次荣获“希望杯”浙江省高中女足联赛总决赛一等奖。姚芳华老师荣获2014年省优秀教练，并多次获市优秀教练称号。足球课外活动已经成为台州市院桥中学一道亮丽的风景。

3.每学年举行各年级足球比赛。学校举办的足球比赛有8人制、11人制，还有趣味射门比赛等，力求通过各种活动把足球的“协作、成长、拼搏”精神传递给每个学生。学校足球协会或足球爱好者俱乐部也是通过学生会或其他方式在学校组织的。每个学期，该协会会根据学校的具体情况组织一场5人、8人或11人的学校足球联盟赛或杯赛。除了在校园组织足球比赛外，该协会还可以与兄弟学校联系校际足球友谊赛。各种形式的足球比赛，不仅可以丰富学生的课外文化生活，而且可以使学生直接运用在足球课堂上所学到的知识进行实践，提高学生通过竞赛学习足球的兴趣，让学生在比赛中发现自己的不足，再在足球课上更加努力地学习足球技能，形成一个良好的学习、竞争和再学习的循环。这些活动的开展又促进了足球教学的创新发展，丰富了足球教学课程的开发手段。

当然，在足球选修课程的开发与实践中，学校还需要不断加强新的课程理念的学习与研究，多汲取其它足球开展得比较好的学校的经验，不断完善与实践，创办有自己特色的校园足球。