李小东

中国共产党第十六次全国代表大会中明确指出，对于社区的发展必须创建新型社区，并对社区的建设与管理逐步完善。社区是老年人活动的主要场所，因而，开展社区教育，打造社区老年教育品牌，通过宣传先进的文化，开展各类社区文化活动来满足老年人的文化需求与学习需求，在丰富社区老年教育内容的同时，还能使老年人的生活更加丰富多彩。

一、以创建老年教育社团为抓手

打造社区老年教育品牌中最基础的便是要先对老年教育社团进行创建，通过组建老年教育社团的方式吸引更多老年人主动参与社团，使社团队伍结构多样化，不仅有知识渊博的、有学习经验的，还有组织能力强的以及老知识分子等，以此增加老年教育社团的活力。对于老年教育社团的创建，也应从老年人的实际出发，本着“以人为本”的理念，结合老年人的精神需求与学习需求，可以将整体的社区老年教育社团分为若干个小的社团，如书画、花卉及剪纸兴趣班，老年文艺宣传队、象棋协会、太极拳班以及腰鼓班等。社区也应主动为各个社团提供与建设各类活动场地，使社区老年教育社团基础设施更加完善。此外，为扩大社区老年教育社团，还应加大资金投入，为老年人提供规模更大的活动场地与教室，在必要时还应为各社团提供活动经费，确保老年人社团各类活动的顺利开展，为打造社区老年教育品牌奠定基础[1]。

二、以开展老年社团活动为载体

社区老年教育社团创建之后，必定会将社团活动作为引领，让更多老年人能够走出家门，融入社区教育活动。为此，打造社区老年教育品牌，也应以老年社团活动为载体，不断提高老年教育工作水平，使老年人能够老有所乐，老有所学，老有所为。例如，定期组织太极拳班、腰鼓队及舞蹈队等深入各社区进行演出，以吸引更多老年人加入社区活动，让越来越多的老年人练起拳剑，挥起扇子；老年文艺宣传队通过自编自演开展各类关于优生优育、法律法规、防火等文艺演出；象棋协会还可以与企业进行合作，每年开展象棋大赛；特别是一些比较重大的节日，如“三八节”“七一建军节”等，还可以开展主题活动，既可以宣传社区老年教育社团，还可以引起更多老年人的关注。此外，还应定期或不定期组织社区老年教育社团进行培训，以不断提升老年教育工作水平，使社区老年教育更有吸引力。对于社区老年教育社团的培训工作也应从老年人的年龄特征出发，通过邀请社区教育讲师的方式开展各类培训班，如花卉栽培、书法绘画等，其中最为重要的是要加强对老年人的心理健康与心理辅导培训，使健康教育的普及面更广，让老年人既可以在培训中学到知识与技能，又能够娱乐身心。

三、以丰富老年教育内容为手段

在以人为本理念下打造社区老年教育品牌，最重要的一点便是要不断丰富社区老年教育的内容，使教育内容、形式更加多样化，为社区老年教育品牌的打造提供文化基础。首先，采用调查问卷的方式了解社区老年人的实际需求，并依照老年人的身心特点及认知基础开发老年教育课程。其次，扩展教育渠道，除了可以在教室进行学习，还可以采用远程学习等方式促进老年人主动学习，同时组织社区老年教育社团进行讲座学习、参观、展演等教育活动，并鼓励老年人利用自身的人力资源进行环境保护普及、社区服务等，使老年人能够老有所为。最后，在社区老年教育中还可以加入社会实践，并将此作为学习的“第二课堂”，通过让社区老年学员参与社会实践活动并进行学习成果展示的方式，与社会建立联系，使老年学员能在社会中实现自我价值与社会价值[2]。

四、结束语

总而言之，随着社会的发展，社区教育也得到更多人的关注，而以创建老年教育社团为抓手，以开展老年社团活动为载体、丰富老年教育内容为手段打造以人为本的社区老年教育品牌，能使越来越多的社区老年人加入社区教育社团，以此实现社区的和谐稳定，既可以提高社区居民的文化素养，又能建设新型社区，进而促进社区教育的进一步发展。