唐晓明

(重庆市长寿区飞龙九年制学校 重庆 401220)

一、对副校长角色和作用的认识

（一）干部储备

陶行知说：校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。农村中小学校的校长是学校的法人代表、行政负责人，主持学校的日常全面工作，担负着在上级党委、政府部门的领导下，对外代表学校，对内全面领导学校的教学、科研和行政管理等方方面面的具体工作。学校不可一日无校长！然而，“人事有代谢，往来成古今”，事物都是发展变化的：当本校校长因年龄原因或身体原因、交流调出原因、晋升调整及其他等原因不再担任学校校长职务时，有的副校长就有机会接替补任上去。当临近的学校或根据需要的其他同类学校的校长因上述原因等空缺时也可以有机会在遴选中被择优并接替补任上去。这就是副校长的干部储备功能。

（二）分管领导

学校副校长是联系校长与中层干部的桥梁和纽带，在校长的主持下分管一个方面、两个方面或者三个方面甚至各个方面的部门工作，承上做校长的左膀右臂，做校长的“肱股大臣”，当好校长的参谋和助手；启下做中层干部的“施工监理”“催管事”，指导和督促中层干部抓好工作落实。同时，很多副校长自己还实实在在做一些分管外的工作，如有的副校长兼做党务工作，有的副校长兼做工会工作等，从某个意义上说也是自己的分管领导。

（三）中层干部的近期晋升目标

一般来说，农村中小学副校长都是由中层干部提拔、晋升上来的，所以，副校长职位的设置能让中层干部看到希望，特别是让那些兢兢业业工作、守正创新发展、怀揣梦想求进步、努力拼搏晋台阶的中层干部；另一方面，能使更多的中层干部在“最近发展区”的激励下积极工作、不断进取，从而带动整个学校的教师队伍为教育事业“撸起袖子加油干！”

（四）教师的中长期发展目标

一般来说，根据干部提拔、任用的习惯做法，对于好的教师，要充分创造条件让他早日走上领导岗位，而好的教师通过走上中层干部、副校长、校长这样的领导岗位又能更好地将他的办学理念、育人理念、师资培养理念实施出来，从而实现个人能力发挥的最大化，并更好地为学校服务、为师生服务、为教育发展服务。

二、立足本职，切实发挥角色作用

（一）摒弃不当认识

由于受自己认识的局限和个别落后副校长思想的影响，有的干部当了副校长后，认识就发生变化了，认为副职就是上不沾天，下不沾地，认为副职就应该走走看看了。其实，这样的思想不但是错误的，而且是很危险的。思想上的滑坡会导致一个人行为上的堕落。因此，副校长首先要摒弃几种不当认识，让自己保持清醒的头脑和昂扬向上的斗志与激情。第一，要摒弃副职就是闲职，即混日子、养班子、等票子的认识。第二，要摒弃分管就是不管的认识，即当甩手掌柜、“脱产干部”、尸位素餐。这实在是曲解了分管的含义，这其实也是在为自己不敢管、不能管、不想管找借口和托辞。第三，要摒弃分管就是下情上达、上情下达当“二传手”“传声筒”“快递员”的认识。

（二）副职不负能，认真履职尽责，充分发挥作用

副校长，从职务的角度来说，他是副的，从称呼的角度来看，他也是叫校长！所以，副校长要摆正自己的位置，认清自己的角色，认清自己的职责，做到“副职不负能，副职满赋能！首先，在思想上要提高站位，协助校长谋全局、谋一域，谋长远、谋当下，协助校长做决策、拿主意、下决心；行动上，与校长及其他副校长协同作战，补台不拆台，分工不分家，协作不对着，竞争不斗争，密切配合，不搞小团体、不拉小山头，不人后论人非，不事后说人短，特别注意与其他副校长之间是分管不是分开、是并列不是分离、是统一不是对立；扎实做好份内工作，不论是管理方面还是教学方面，行动是无声的指挥、喊破嗓子不如做出样子，一次实干胜于百次空谈，榜样的力量是无穷的，起好示范、引领、辐射、带动作用；扑下身子、放下面子、甩开膀子、跑起步子，指导、帮助、督促中层干部抓好落实、落地、落小、落细，反复抓、抓反复，充分发挥自己应有的作用。

（三）撑一支长篙，向青草更青处漫溯

要扮演好副校长这个角色，也是一门学问，没有最好，只有更好！一个人不是一当副校长就能当好的，也不是当着当着就自然好的，而是需要加强学习，不断完善，提升自己的业务能力和管理水平：管理是大学问，搞好管理学问大，学海无涯际，管理深难测。因此，副校长要潜心向书本学习，丰富、丰满理论知识；努力向大师学习，提高、增加实践经验；不断向先进学习，取长补短；虚心向身边的管理人员学习，远取诸物、近取诸身，联系实际。总之，做到管理无止境、学习不停步！

习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望[1]。”同理，教师、中层干部、校长遇到好的副校长又何尝不是人生的幸运，一个学校拥有好的副校长又何尝不是学校的光荣呢！当副校长，说到底，无非就是一个做人做事。不论做什么，都认真做，这既是做事的基本态度，也是做人的基本准则。俗话说：混一天是一天，干一天也是一天，为什么不好好干呢？因此，学校的副校长应该找准角色，摆正位置，履职尽责，只争朝夕，不负韶华！为学校的发展、为教师的成长、为学生的成才、为办人民满意的教育做出自己应有的贡献！