浙江省温岭市师范附属小学四年级 骆泓铭

指导老师 陈淑娴

今天，老师神秘地从口袋里掏出一张白纸，让大家说说自己的想法。同学们有的说：“这一张白纸洁白如雪，象征着内心纯洁。”有的说：“这一张白纸很朴素。”还有的说：“这张纸虽然空白，却很有用。”话音刚落，老师就问：“谁要这张纸，我就把这张纸送给他。”同学们纷纷举手，喊着：“我要，我要！”老师顺水推舟，就成功把这一张“宝物”送出去了。

紧接着，老师从垃圾桶里找出一张废纸来。同学们看着这一张纸，心中生起了一股恶心。这一张废纸皱成一团，非常肮脏，沾上了黄色的、紫色的污渍，画着乱七八糟的线条，还飘着一股似酸不酸、似臭不臭、似甜不甜的怪味。老师还说，他用这张纸打死过蟑螂。

接着，老师又问：“谁还要这张纸？”同时把这张纸放在唐小扬面前。唐小扬早早就做好了准备，他捂着口鼻，生怕蟑螂飞进他的嘴里。老师再往前一步，一股酸臭的味道直直飘来，唐小扬的眼里流出了恐惧的神色，用手挡着，旁边的同学也纷纷捂鼻。只有杨小明“英勇”地说：“我要！”但是，他随即又把纸扔给了我，我也慌忙推给了王小宇。这么一张破烂的纸，谁会要？

老师叹了一口气，用怜悯的眼神看着这张纸摇头。“你们都被这张纸破烂的外表而迷惑了。”他随即打开了这张纸。哇，它的背面就是今天的作文提纲，提纲上清楚地写了先写什么、后写什么，哪里是重点、哪里怎样写细致，甚至还有精彩的词句。有了这份提纲，今天的作文就易如反掌了。

可惜我们只看到了它丑陋的一面。

世界上并不缺少美，只是世俗的眼光很容易先入为主地看待某事物，进而被表面现象迷惑罢了。

【朱老师的话】

生活是个万花筒，可是我们对鲜花却常常视而不见，我们的眼光有时也是世俗的眼光，缺乏洞察美丽的力量。这篇习作记叙了一次习作辅导的过程。老师先是用一张白纸做铺垫，接着“伪装”了一张非常“肮脏”的纸。同学们对前后两张纸的态度大相径庭。谁知，这张“肮脏”的纸上，竟然有着非常的价值。小作者通过对大家神态和语言的对比描写，表达了自己的感悟：“世界上并不缺少美，只是世俗的眼光很容易先入为主地看待某事物，进而被表面现象迷惑罢了。”