浙江省平湖市艺术小学三（1）班 李沐芷

指导老师 杨玉妹

秋天从远方渐渐地走来了，我到大自然找秋天。

哇，我看见了金黄金黄的稻田，像一片金色的海洋，随着微风荡起了波浪；又像一个个害羞的小姑娘，低着头，在偷偷地笑。

在稻田的边上是一棵棵桂花树。你看，金黄金黄的桂花，飘啊飘啊，飘落下来。它们像一个个小精灵，欢快地叫着：“我会飞啦！”橙红色的桂花也不甘示弱，它们仿佛在说：“小金桂，我们来比一比，看谁先到地上吧！”话音刚落，两朵小丹桂已经轻轻落入我的手中，我似乎听见金桂与丹桂们开心的笑声。

“嘿，我比你大。”“虽然我小，但我比你甜。”原来是两个橘子在攀比。我走过去，看看这个，摸摸那个，这时妈妈正忙着给我和橘子拍照呢！

我走着走着，看见了一块五颜六色的地毯。这是谁在地上铺的地毯呢？仔细一看，哎呀，原来是树叶地毯。一大片一大片黄色的枯叶铺得厚厚的，上面还点缀着红色的枫叶与红中带褐、黄中带绿的各色叶子呢。咦，还有白色的呢？原来是一只可爱的小白狗在地毯上打滚。这是风妈妈给大地的礼物。我一脚踩上去，好柔软，就像妈妈铺的棉被，更像是地球妈妈的怀抱。我想，我要好好地保护地球妈妈，不能乱扔垃圾。

再往前走，我被一棵无花果树吸引了。我纳闷了：为什么到了秋天，无花果连果实也一直是绿色的呢？我问了妈妈，妈妈告诉我，这是因为秋天天气转凉了，无花果无法成熟，所以一直是绿色的。我好希望又回到夏天，这样我又可以吃到黄色的、甜甜的无花果啦！

今天我找到了好多秋天的美景，这是一个丰收的季节，还有很多美丽的景色等我们一起再去寻找呢！

【胡老师的话】

找秋天，用找的方式来发现美，小作者的构思很别致。

首先找的是稻田，两处比喻，将稻田的广袤和成熟生动地刻画了出来；接着写桂花，金桂和丹桂争先恐后学“飞”，最后都落入小作者的手中，画面多么和谐奇妙；橘子先声夺人，你大，我甜，一片丰收的喜悦；落叶是秋的特色，不同颜色的落叶铺得那么厚、那么软、那么美，最有情趣的是，竟然有白色的“落叶”——小白狗在落叶中打滚；最后说无花果到了秋天，连果实也是绿色的，不再生长，让小作者心生好奇，也让读者开了眼界，世界万物，到处都是传奇。

本文语言生动活泼，富有童真童趣。