■马园园 孙梦芹 吴淼 吴文超（安徽财经大学统计与应用数学学院）

一、引言

当前，全面发展教育已成为我国教育改革和发展的重要部分，德、智、体、美、劳相互联系，相互促进。而与前四育相比之下，我国劳动教育还存在着种种不足：大学生劳动意识不强，劳动参与率较低等问题仍层出不穷。在此背景下，研究高校劳动教育现状及学生劳动锻炼参与行为，分析劳动水平及其影响因素，对促进学生全面发展，推进劳动教育改革，贯彻落实教育方针具有重要意义。

劳动教育是培养全面发展的人的根本途径，国内外许多专家学者都对大学生的劳动现状做了研究分析。朱盛萍等[1]分析了大学生劳动观念现状，指出影响学生劳动参与度的几个主要因素，并从家庭、学校、社会等方面给出了相关建议。田沐荣等人[2]从学生勤工助学活动着手研究大学生劳动观念，指出大学生在劳动中普遍存在劳动观念缺失等问题。徐溪远[3]研究分析了大学生劳动教育存在的问题,得出了造成劳动教育边缘化的相关原因。

通过对以往相关文献的研究，可以发现：我国对大学生劳动锻炼和活动方面的研究并不多，针对劳动就业问题的研究颇多。另外，少数研究大学生劳动问题的文献，侧重点也多为劳动教育的改革发展，或是仅从理论角度提出建议，鲜少从调查数据方面分析大学生劳动现状。本文的研究立足理论分析的基础，通过问卷调查采集数据，分析大学生劳动水平，并据此提出合理建议。……