摘  要：大学英语教师在讲授英语语言知识的同时，应深入挖掘所授教材思想政治教育内容，在教学中融入思想政治教育，进而帮助学生树立正确的价值观，以增强民族自信和文化自信。

关键词：全新版大学英语  思想政治教育  结合

中图分类号：H315.9         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）12-0003-01

大学英语教师在讲授英语语言知识的同时，应该深入挖掘所授教材思想政治教育内容，在教学中融入思想政治教育，进而帮助学生树立正确的价值观，以增强民族自信和文化自信。我们要将思想政治教育融入大学英语教学中，为国家培养既有专业技能又有较高政治素养的高素质人才。

1   英语教学中融入思想政治教育的必要性

在当前互相网信息时代，英语不仅是世界通用语言，而且是中国学生了解西方历史、社会、政治和文化的一扇窗口，英语教师在课堂应使思想政治教育润物细无声般地融入英语教学中，潜移默化地引领学生形成正确的世界观和价值观。

我校的大学英语课是全校学生的必修课，开设两年共四个学期，每学期64或48学时。学生的基本目标是通过大学英语四六级以备今后工作之用。在这两年内，大学英语教学需要对学生进行听、说、读、写、译等全方位的技能培养，进而提升学生今后学习工作中英语语言的综合运用能力。2017年12月，教育部党组印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出要“大力推动以‘课程思政为目标的课堂教学改革”。大学英语必修课更是需要积极适当调整，百倍响应教育部“课程思政”的号召。

2   融入思想政治教育的英語教学

大学英语教师应利用课堂有限的时间，优化课堂设置，改进教学设计，采用多种多样的教学手段在英语课堂上激发学生学习兴趣，同时将思想政治教育恰当的融入课堂教学中。

2.1 英语课堂

《全新版大学英语综合教程》（第二版）第一册第四单元的单元主题是The American Dream，即美国梦。A课文讲述的是一个无学历无背景的意大利移民托尼，从找工作学技能开始，逐步买房置地，靠自己的正直、勤奋、自律、远见和执着，实现了人生成功和他的美国梦。我们年轻一代也应努力奋斗，共同实现习总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦，有梦想才有动力。习总书记提出的中国梦是中华民族再次崛起、中华民族的伟大复兴梦想，是社会主义的强国富民之路。相比“美国梦”，“中国梦”是维护人类文明多样性，不同文明、不同价值观相互交融和包容的梦想。这样，学生不但学到了相关的英语词汇、语法和篇章结构，同时潜移默化地接受了正确的思想政治教育，使他们切实体会在我国国情下，坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义道路，才能最终实现中华民族复兴的中国梦。

又如，《全新版大学英语综合教程》（第二版）第二册第二单元的主题是Values，即价值观。在充分理解A课文之前，老师应引导学生金钱可以买来幸福吗？健康财富哪个更重要？习近平总书记在多个场合强调“幸福都是奋斗出来的”，“奋斗本身就是一种幸福”，“新时代是奋斗者的时代”。为幸福而奋斗，在奋斗中谋幸福，是“奋斗幸福观”的核心论点。教师在英语课堂上还可以采用演讲和辩论等其他方式来调动学生参与课堂活动的积极性，实现思政教育和英语学习的无缝对接。培养青年大学生正确的财富观意识，既在奋斗中实现自己的人生价值和个人梦想。

再如，《全新版大学英语综合教程》（第二版）第三册第五单元的主题是Giving Thanks。A课文虽不足一千三百字但感情真挚，催人泪下。作者以写感谢信的方式分别感谢曾经教育自己成长的父亲，祖母和小学校长来庆祝感恩节。为激发学生的爱国热情，教师不妨请学生用英文介绍西方的感恩节和中国的春节、重阳节、 端午节和中秋节等节日，并鼓舞学生课余时间多熟悉中国的传统节日和传统文化。只有做足充分的功课，今后才可能自由熟练的用英文将祖国的灿烂文化介绍给世界。

2.2 网络平台

推荐学生长期关注中国日报双语新闻的公众号， 以便及时了解当前国内外重大时事。例如，老师可以让学生在课前学习“一带一路” “十九大”报告等英语文章或新闻视频，然后在课堂上进行相关话题的课堂小组讨论。又如关注美国校园暴力事件引发的枪支管理问题等，引导学生正确看待西方媒体的观点，增强学生对国际事件的了解，提升学生的爱国主义情怀。

此外，老师可以推荐中宣部主管的学习强国app给学生。此平台内容超级丰富，不仅可以学习我党党史和习近平新时代中国特色社会主义思想，也有很多国内名校教授的英文慕课视频课堂。

3   提升大学英语教师自身的中国文化素养和思政教育意识

将爱国主义情怀、思想政治教育融入教学是总书记的期望和要求。达到此目标，首先是对教师队伍课程思政意识的培养，大学英语教师要意识到自身所承担的思想政治教师使命，有意识地通过课堂谈论，笔头翻译等各种形式引导学生的爱国情怀和充分理解中国特色社会主义理论和习近平总书记治国理政的体系。其次，大学英语教师还要不断加深自身的中国文化素养，利用课余时间加强对中国传统文化的学习，加强自身品德修养，通过言传身教来引导学生爱国情怀，使他们未来能够脚踏实地投入到祖国现代化建设中。

4   结语

在大学英语教学过程中，老师要鼓励学生掌握好英语，喜爱英美电影爱吃披萨的同时，还要逐渐学会用英语介绍我党治国理政的政策和中国优秀传统文化，有了民族自豪感和文化自信心，才能在今后的工作岗位上发挥自己的力量。总之，将思想政治教育融入英语教学是必要的也是可行的。

参考文献：

[1] 李荫华.全新版大学英语（第二版）（第一册到第三册）[M].上海：上海外语教育出版社，2010.

[2] 刘晓阳.大学英语“课程思政”的实施路径研究[J].吉林工商学院学报，2018.

[3] 谭秀敏，李兰兰，李静.如何在大学英语教学中融入思想政治教育[J].英语教师，2018.

作者简介：刘春瑜，硕士，讲师，研究方向：英美文学，英语教育。