郭亚丽

摘 要：不读诗，无以言。诗词鉴赏锻炼学生品鉴文学作品的能力，对培养学生敏锐的洞察力和丰富的情感认知，提升文学素养具有极大的促进意义。腹有诗书气自华，一个常常读诗品诗的人，一定是一个彬彬有礼、博学多闻的人。探讨如何培养学生的诗歌鉴赏能力，浅析小学语文诗歌鉴赏的方法和技巧。

关键词：小学语文;诗歌赏析;技巧

诗歌用凝练的表达，传神的意象表现了诗人丰富的内心情感，常常是寥寥数语就将所表达的内容跃然纸上，诗人精妙的文字选择和手法运用是品读诗歌的重点。有的诗歌巧夺天工的表现手笔令人咋舌。会读诗的人对好诗妙言爱不释手，而不会读诗的人则觉得读之拗口，晦涩难懂。小学语文诗词鉴赏应该更多地培养学生读诗的技巧和方法，让学生学会品评，这样才能发现诗歌的大美。

一、学习诗歌鉴赏的重要性

从实际角度看，诗歌鉴赏是小学语文考核的重要内容，考试中都会涉及课内外的诗歌鉴赏题型，如何解决学生诗词鉴赏不知所云、牛头不对马嘴的问题，教授诗歌鉴赏技巧十分关键。其次，育人也好，读书也罢，关键是要培养学生的思维方式和思想品格。学习鉴赏诗歌，能从历史、情感、社会等不同角度对学生进行启示和教育。

二、小学语文诗歌赏析的方法和技巧

（一）从背景和情感入手，掌握基本诗歌题材

中国诗词的发展具有很强的历史性和较明显的时代分割线，诗人表现的情感常常受时代大环境的影响，许多大诗人能够将诗词的格局拔高，就是因为超脱了小我，站在国家民族和历史的角度。……