张海培 宋璐

农业高职院校服务乡村振兴战略的路径探析

张海培 宋璐

（山东畜牧兽医职业学院 山东 潍坊 261061）

乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。作为农业职业教育的主体农业高职院校，在服务乡村振兴战略中须审视自身、准确定位、做出贡献。充分发挥在产业、人才、文化、组织等方面的供给优势，克服传统观念与自身特质困境，固本培元，整合优势资源，多角度、全方位服务好乡村振兴战略。

实施乡村振兴战略，是党在新发展理念指导下作出的重大决策部署，是新时代“三农”工作的总抓手。十九大报告明确提出“坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化”。实现这一目标需要集中各方力量，其中农业高职院校是推动乡村振兴战略的有效主体。服务“三农”的办学使命、技能型人才的培养目标、“产学研”合作的服务模式充分显示农业高职院校的先天优势。同时，服务乡村振兴战略也是农业高职院校自身发展的有利契机。

1 农业高职院校服务乡村振兴战略的优势

“乡村振兴的发展蓝图已经描绘，冲锋号已经吹响”[1]。在乡村振兴战略中如何准确定位自身角色，是农业高职院校亟待解决的首要问题。农业高职院校应根据“供需关系”双向思考，找准有效对接点，充分发挥自身优势，助力乡村振兴战略。……