陈静

一个学生的成长、成才，离不开优秀的家庭教育。孩子如一粒种子，家庭相当于种子生长的土地，土地的肥沃程度决定了种子的生长状况。

家庭是孩子成长的第一所学校，为了培养更多的优秀学子，为了让更多的孩子成人成才，作为呕心沥血于教育一线的教师，我特地研究了优秀家庭教育对孩子的影响。

我对此在我校高一重点班做了调研，62%的家长认为应该培养孩子良好的品格，带有正能量;30%的家长同志认为应该多陪伴孩子，与孩子能做到和睦相处，平等的交流;30%的家長认为在孩子有错误的或困难的时候，家长应该对其说服指导，而不是采取简单粗暴的方式解决问题;28.9%的家长认为应该多对孩子进行鼓励、赏识教育;还有的家长提到培养好习惯，营造安静的学习环境，培养自尊心，给孩子一定的自主选择空间，让孩子确立目标，不给孩子太大的压力，培养孩子学习兴趣，主动去学习。

结合多年的教育教学经验，结合家长的看法，我认为一个高中生的优秀程度是和家庭教育的优秀程度成正比的。

优秀的家庭教育应该做到以下几点。

一、优秀的家庭教育，需要把培养良好品德放在第一位

现行教育强调“立德树人”，评价人才说“德才兼备”，都把“德”放在了第一位。

有了良好的品德，就有了向上的力量。

一个人拥有了良好的品德，就能够明辨是非。一个人明确了是非，就知道什么该做，什么不该做;一个人明确了是非，就更加明确什么是真善美，什么是假丑恶;一个人拥有了最基本的辨别是非的能力，就拥有了向上的意识，能够听取他人的宝贵意见。

所以，要想让一位高中生优秀，首先要培养他良好的道德，拥有一颗向善的心。

事实上，无论是县城还是大城市的优秀高中生，首先他们应该是品质优秀的人，这个是不容置疑的。这就要求家长同志们，在现在物质条件优越的情况下，对孩子的教育能够避免溺爱，帮助孩子树立正确的人生观、价值观，孩子本身有了向上的力量，作为家长也有了教育的基础。

二、优秀的家庭教育，需要让孩子拥有一颗感恩的心

中华民族之所以安邦兴国，就在于能够代代薪火相传;一个孩子有了良好的品德，他就可以心怀感恩之心去做该做的事，带着责任上路，带着感恩追求，带着担当去奋进。

我所教的一个孩子叫刘雪梅，她的父母都是智障，这个孩子每天很努力，早来晚走;而且，非常关爱集体，学校举行越野赛，在身体不舒服的情况下，她仍然坚持参加，在有特长生的情况下，取得年级组第五名的好成绩。

我很关心她，为她的努力感动，为她的坚持震撼。我问她为什么能做到如此好学，她说：“老师，我的妈妈只能给我叠叠衣服，其他的就没有什么交流了;我的爸爸，离家出走了，现在也不知道到了哪里;我从小是姥姥、姥爷一点点把我养大的，我姥姥最希望我考上大学，如今他们年龄也越来越大了，我要用自己的努力考上好大学，让他们晚年能够幸福。”听了她的话，我在工作上都充满了动力。

拥有了感恩的心，就学会了担当。现在，各个家庭物质条件都还可以，所以希望各位家长能够让孩子学会感恩，那么我们的教育就事半功倍。

三、优秀的家庭教育，需要父母和孩子平等的交流

孩子到了高中时代，有了自己独立的意识，但是他们的人生观、价值观都还没有最终形成，所以需要家长的循循善诱。

在学校，他们可能不好意识和老师交流，但回到家，如果在不能和父母去沟通，长此以往，可能会形成心理阴影，从而造成恶性循环。

优秀的家庭教育，爸爸妈妈都应该是孩子的知心人，能够在孩子有疑惑的时候，成为孩子的精神港湾。正确、及时的引导，会使孩子驱逐内心的阴霾，生命中充满阳光和力量。

相反如果采用封建家长制的形式，像贾政对于宝玉那样的说教，只能事倍功半了，最后留给父母与孩子的就是厚厚的两扇门了，而最难打开的就是心门。

四、优秀的家庭教育，需要父母成为孩子的榜样

榜样是身边的哲理。我们中国有古语“近朱者赤，近墨者黑。”有“白沙在涅，与之俱黑。”

试想，如果一个家长每天在孩子面前手拿手机，脚放在茶几上，每天孩子放学看到的就是这一幕，孩子放学回到家会做什么？

反之，孩子放学回到家，家长和孩子一起分享今天所看到的国家大事新闻，谈谈自己的看法，父母与孩子在温馨的用餐中度过美好充实的时光。孩子再带着满满的正能量去休息、去卧室学习、去学校上课。

此时的他，就像一颗幼苗，得到阳光雨露的滋润、而上一类家长的做法就有可能使一颗努力向上生长的幼苗慢慢的萎靡、凋谢。

我知道一个家长，他的孩子在外地上大学，孩子一回到家，他就经常看书;孩子那头刚踏上去往大学的火车，他就出现在了麻将桌上。虽然玩麻将不是我们所推崇的，但是他对孩子的陪伴，所起到的是带有正能量的。

习惯决定性格，性格决定命运。一个孩子的成长需要家长做出优秀的榜样，在耳濡目染中健康成长。

五、优秀的家庭教育，需要培养孩子解决问题的能力

家长们往往认为给孩子做做饭，给他们拿上学用的钱就可以了。殊不知，在现如今竞争激烈的时代，更需要孩子有一颗坚忍的心。能够面对生活的不如意，能够具有解决困难的能力。

现在往往有的家长对孩子呵护属于全封闭状态，孩子没有与他人交往的沟通能力，时间久了，自己就会无法承担内心的苦闷，出现抑郁心理。

有的家长缺少培养孩子的理论基础，只是按着自己的感觉走，没有计划性，不知不觉孩子就长大了，年龄大了，心理却没有什么成长，成为“巨婴”。

我教的一个孩子，成绩非常好，曾经考过年级组第一，但是耐挫力很差。同学之间有一点矛盾，就摔本子、搬桌子;丢了喜爱的东西，就能牵动一切不好的情绪。而家长对孩子的教育方式就是家里不缺钱，你只要好好学习就行，连晚饭都给孩子送来，在车里吃完饭后，又回到班级。最后没有了良好的人际关系，排斥同学的热心帮助，高考都没有参加，家长悔之，已晚矣。

所以优秀的家长，该放手时就放手，“一张一弛，文武之道。”孩子长大后，才能带着梦想，放飞心灵，不惧风雨，勇敢追逐自己的梦想，也就是所谓的海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

以上是笔者的一点感受，有不当之处，敬请指正。让我们家校联合，一起努力，托起明天的太阳！