刘德美

四川省邻水县石永中学 四川广安 638500

随着新课改不断深入，学生成为课堂主人，教师不仅要将生物基础知识传授给他们，还要培养其生物学科素养，锻炼其生物思维，提高其自主学习热情。构建高效课堂教学模式，提高学生学习成绩是每位教育工作者教学生涯中共同追求的目标，高中生物教师也不例外，所有生物教师正在不断探索有效的教学方法，吸引学生注意力，提高学生学习生物的兴趣，使学生建立生命观念，形成科学思维习惯，在科学探究生物奥秘同时形成社会责任感。本文根据我多年的教学经验，就如何提高高中生物课堂教学效率提出几点建议。

1 创设教学情境，提高学生学习兴趣

打造高效生物教学课堂，首先需要教师在课堂教学过程中根据学生生理与心理发展水平创设教学情境，激发学习兴趣，使其能够快速集中注意力，跟随教学内容探索生物真谛。在创设教学情境过程中，教师需要结合学生认知水平和课堂教学内容开展教学活动，使其快速融入轻松教学环境中，并且明白“生物源于生活，并且服务于生活”道理，从而获取生物新知。学生通过丰富多彩的生物教学情境，不仅能够学到新知，还可以展现和发挥自我，在感受学习带来乐趣的同时达到高效学习目的[1]。

2 培养良好学习习惯，提高学习效率

养成良好的学习习惯是对每位学生必不可少的要求。只有具有了良好的习惯，才能够在学习中根据有目的性，才能够坚持不懈，不断前行。……