李雪

摘 要 为优化少先队思政工作，推动为党育人工作发展，笔者从少先队思想政治教育现状入手，对其进行了全方位、深层次地剖析，并在此基础上全面而深入地探究了优化少先队思政工作，推动为党育人工作发展的策略，给出了笔者具有代表性的个人建议。

关键词 少先队 思想政治教育 现状 为党育人工作 策略

中图分类号：G623.15文献标识码：A

1少先队思想政治教育现状

党中央和习近平总书记对少年儿童和少先队工作提出了新的希望，即以实施少先队组织教育、自主教育、实践活动为内容，提高少先队组织在立德树人、为党育人工作中的贡献率。教职工要围绕全童入队现实下少先队的光荣感，对如何树立德育教育格局中少先队组织的独特功能以及如何体现新社会条件下少先队的工作方式、如何改进少先队工作的三个时代性课题展开讨论，并在此基础上集中总结在新时代背景下少先队组织和广大少先队工作者在加强少先队组织建设、队伍建设、活动建设、理论科研和自身建设中的有效做法和工作案例，推动少先队工作的科学创新发展。但从目前的情况来看，国内少先队思想政治教育仍然缺乏有效性，影响了后续教育工作的健康发展。

1.1教师缺乏对少先队思想政治教育的认识

加入少先队不仅体现自我现实价值，也是促进自身身心健康的有效途径。要保证少先队思想政治教育有效性，首先应让教师对工作产生正确的认识，不断提高自身综合素养，多角度、多层面地开展相关活动，激发少先队队员对思想政治教育的兴趣。很多教师没有认识到思想政治教育在少先队树立价值观、人生观、世界观过程中起到的作用，也忽视了自己的责任和义务，形式化教育现象严重，不利于少先队高尚思想道德品质的形成。

1.2教育形式单一

对于正处于心智成长关键时期的少年儿童，易受到周围人或环境的影响，这要求教育工作者通过融入更多思想政治教育元素来优化思政教育结构。以多元化的教育方式来激发学生学习思想政治理论知识的兴趣。目前，很多教师只是把少先队思想路线建设看成是一项简单的任务，教学方式单一，学生缺乏学习热情和兴趣。

1.3缺乏有效的实践教学环节

开展少先队思想政治教育活动，广大少先队工作者要认识到加强少先队组织建设、队伍建设、活动建设、理论科研以及自身建设的必要性和重要性，一方面要为后续的教育活动奠定基础，提高工作效率和工作质量;另一方面也能够让文化教育与素质教育同步发展，让素质教育的本质特性得到体现。尤其要重视实践教学环节，让学生亲身感受思想政治教育的价值和意义。但很多少先队工作者都忽略了实践教学环节，使理论教育与实践教育脱节，弱化了思想政治教育在少先队思想工作上的作用和价值，不利于队员的健康成长，也不利于为党育人工作的持续发展。

2优化少先队思政工作，推动为党育人工作发展的策略

优化少先队思政工作，推动为党育人工作健康发展是必不可少的教育步骤。我国正在积极推进素质教育工作，要实现素质教育目标，就必须从少年儿童做起，不仅要把文化教育放在突出的位置，更要将思想政治教育、素质教育也放在足够高的位置上，让德育与文化教育同步发展，使整个教育体系朝着现代化方向发展。充分发挥少先队工作者的作用，提高他们的职业道德素养，使他们可以全身心地投入到少先队思想政治教育工作中。

2.1践行组织教育，提高少先队队员对组织的归属感

爱国主义情感是每个国人都应该具备的基本思想，这也是他们勇于承担责任和义务的基本要求。践行组织教育，提高少先队员对组织、社会、国家的归属感，不仅有利于激发他们的爱国主义情感，同时为实现素质教育目标奠定基础。要严格对少先队员思想道德素養进行考察，同时在日常教学活动中就培养他们形成积极向上的人生态度，多让他们感受社会积极阳光的一面，提高他们对祖国的认知。

2.2完善自主教育，培养少先队成员自主学习意识

提高少先队思想道德素养需要花费较长时间和精力，单纯地依靠少先队工作者承担起少先队队员思想道德教育，并不能保证有效性。作为少先队工作者，必须认识到自身在开展思想政治教育工作中的局限性，不断完善自主教育，培养少先队队员自主学习意识，将传统的课堂教育延伸到学生学习和生活的每个环节，提高思想政治教育的影响力和有效性，及时纠正教育方向，让每个少先队队员都可以认识到自我的价值。

2.3提高实践教学有效性

通过不断完善实践教学环节，是做好思想政治教育工作的基本要求。小学生思想政治主流状态是向上、健康、积极的，当今时代发展十分迅速，小学生接受新事物的能力逐渐加强，少先队的思想政治教育面临新的情况及问题。这要求我们打破传统的思政教育模式，将实践教学放在一个重要的位置，让少先队队员多参加课外活动，比如参观红色革命根据地等，加强对理论知识的学习和理解，从内心深处感受当今和平生活的来之不易。

3结束语

从当前少先队思想政治教育现状来看，国内少先队思想政治教育仍然缺乏有效性，影响了后续教育工作的健康发展。为优化少先队思政工作，推动为党育人工作健康发展必须针对其存在的问题进行有效分析，从而制定出相应的对策。

参考文献

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