谭婧

（四川广安市邻水县四海中心学校，四川 广安 638500）

教学背景：我所在的学校是一所农村学校，大部分孩子为留守儿童，星期一至星期五初中学生全部要求住校，封闭似的管理只能让他们待在校园内，运动场所的不足，让孩子们不能完全释放自己，在孩子们的身上看不到该有的童真和愉悦。于是，作为班主任的我决定带领孩子们走出校园，享受大自然。

教学过程：今天，天气晴朗，见同学们在校内时间呆长了闷得慌，我便带他们走出校门参加劳动实践，放飞心情。一跨出校门，孩子们好似笼中飞出的小鸟，高兴得手舞足蹈，觉得空气都是甜的。首先，把孩子们分成两组，男同学负责找石头填铺河边垃圾坑前的小路，女同学负责将垃圾坑旁边一空地的杂草锄掉，当然我作为总指挥，并参与一切活动。分好任务后，一解散同学们便忙开了，见同学们忙得不亦乐乎，我便忙着铺垫石头路。男孩子们见班主任亲自搬石头铺路，他们也都干劲十足，周围的石头搬没了，就去河边找，小石头没了，就几个人抬稍大些的石头。因为雨后路有点稀，孩子们个个弄得像小泥人似的，手上、衣服上、鞋上全是泥，但每个人脸上都洋溢着欢乐、幸福，一点怨言也没有，很快小路铺好了。再看看女同学，因为杂草丛生，手上又没工具，所以干起活来特别吃力，忙完铺路，我便戴好事先准备好的白手套，也加入了锄草的队伍，同学们见状，有停下来看我锄草的，有坐着休息的，还有同学说：“老师，你倒好，还戴了手套来锄草，我们什么也没戴，手都被草割破了。”一望去，全是同学们质疑的目光，我顿觉无地自容，惭愧极了，急忙脱下手套，号召大家抓紧时间干，就这样整个草地又充满了愉悦的劳动气氛。我们边劳动边聊天，聊学习，聊生活，聊家人，无所不谈，很快整块草地里的草被锄得干干净净，同学们脸上个个都洋溢成功的喜悦。

教案反思： 为此，作为一名老师，作为一名班主任，我也在反思，应时常带领孩子们走出课堂，劳逸结合，放飞心情。应以身作则，从我做起，身教重于言教，要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。

总之，三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。班主任工作是平凡而繁琐的工作,作为班主任，更应该给予学生全心的爱,只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。