雷 欧

(沧州医学高等专科学校，河北 沧州 061001)

随着习近平新时代建设社会主义精神文明，新课程教育改革逐渐完善，我国有关教育部门将关注的重点放在大学生整体文明建设的构建与思想政治教育的完善层面。因此如何在互联网技术飞速发展的时代背景下，提高我国大学生思想政治教育课堂的教学效率成为各大学改革的重点。本文主要浅谈笔者对于在当今世界，互联网技术新媒体技术飞速发展下，高校思想政治教育面对的一系列挑战以及如何应对的有效途径的看法。

一、互联网对于高校思想政治教育的影响

(一)互联网技术对高校政治教育的有利影响

互联网由于使用时间，使用地点不受限制，为当代大学生获取课程信息，掌握学科内容提供了便利，只要自己想学，随时随地都可以学习。为老师为学生提供了很多便利。同时，由于互联网技术同以往传统书本黑白板教学模式相比，增加了许多原来没有的因素，例如图片，例如音乐，例如动画视频，增加了课程吸引力，提高了学生的兴趣，极大程度提高了教学质量。互联网突破了教科书时间改版陈旧的特点，由于学生可以通过关注微信、贴吧、微博等动态，及时地了解世界各地的信息，扩大了各类政治新闻的传播度。

(二)互联网技术对高校政治教育的不利影响

互联网技术由于其高速时效性，给学生带来了很多世界各地的消息，但快捷获得信息的同时，网络技术也是一把双刃剑，信息的真实性难以确定，甚至可能由于虚假信息的传播，会给个人甚至社会造成不利甚至不可挽回的影响。同时，网络舆论难以控制，会给大学生造成误导，引导不正确的社会观、价值观，这与高校进行思想政治教育的初衷相悖。互联网技术由于具有各类信息，对于某些自制力比较差的学生具有不能控制的诱惑力，会使很多学生影响学业，沉迷网络，不能规划好学习与娱乐的关系，不能对自己人生负责，甚至颓废耽误学业，不利于学生的身心及其身体健康。由于互联网技术具有开放、包容性，网络上会时常出现一些不正确不符合三观的思想，这给我国的主流文化，给我国高校思想政治教育工作带来很多阻碍，不利于建设良好网络生态。

二、互联网+视阈下高校思想政治教育的有效途径

(一)改革思想政治教育工作开展模式

学习习近平新时代社会主义精神，学会高校思想政治教育“因事而化，因时而进，因势而新”新理念，这是一个互联网技术时代，传统教师口头教学已经不能满足当代大学生的追求，已经赶不上新媒体互联网技术潮流，互联网技术却是适时适地为教育增加了许多吸引力，各个高校应该改变传统教学模式，不能只是单一的口头教师教室授课，应该增加其他授课方式，比如网络授课，比如微博传播新的政治理念新的教学思想，教师应该不断更新教学理念，不断增加教学模式，提供多样化多彩化教学，这样不仅可以提升教学质量，也可以增加师生互动。

(二)优化教育教师队伍

在如今高科技发展时代，教师不仅要专业知识强，而且需要具备过硬的互联网等新媒体技术，因此，打造一支高校思想政治教育优秀团体教育队伍必不可少，在多元化多方位时代，需要该学业学术领导人，也需要该学业技术执行者，也必定不缺教学新颖充满活力的青年人才，因此各个高校应加大对高校思想政治教育投资，引进人才，建立一支既有资深教师，也有技术人员，既有青年人才也有学生骨干的教育队伍。使其高校能不断拓展网络技术，不断开展网络平台，也能有足够专业的学术用于新媒体技术上该课程的传播。从而促进新时代高校思想政治教育的发展。

(三)优化网络管理与宣传工作

由于网络技术开放性包容性，网络平台存在不良甚至非法信息，加强网络技术管理，高校政治教育可以与该校网络技术学科或者网络技术人才联合打造平台安全健康性，同时，高校思想政治教育部门可以积极进行宣传工作，宣传网络教育平台，宣传网络不良信息危害，宣传正确上网态度及其方式，趋利避害，充分利用好网络技术的优点。另外，高校网络思政教育平台应当积极优化平台的设计平台的布局，例如优化网页设计，能充分吸引学生，优化网络排版，使其不会造成视觉疲劳，视觉舒适感优化设计等，并在不断优化平台整体布局过程中，也要提高平台的功能性，为大学生思想交流提供良好平台，设计交流版块，设计建议板块，设计与教师沟通板块，设计提出建议板块等。同时高校应当宣传网络育人的方式，与其他高校可以一起合作，经常性进行学术交流，共同提高教育质量，为新时代新社会主义下高校思想政治教育发展的进步共同做出努力，宣传好新中国新时代新思想，为中华人民共和国优秀文化传播与发扬光大做出贡献。

三、结语

当今社会互联网技术飞速发展，给各个高校思想政治教育提供了很多便利，但是网络是把双刃剑，有利也有害，各个高校应当积极探索正确路径，积极迎接挑战，要充分做好思想政治教育网络工作，利用好互联网技术，在互联网平台充分展现出当代思想政治教育的魅力，推动互联网视域下思想政治教育的蓬勃发展，将中华民族优秀文化继承好传播好，共同推进中华民族实现伟大复兴。