郑 旭 赵 锦

(1.大连科技学院机械工程学院，辽宁 大连 116029；2.大连科技学院学生发展与服务处，辽宁 大连 116029)

一、理工类院校办学理念的局限性

理工类院校在招生趋势上大致呈现出所招收学生数量大，涉及专业学生广等特点，而绝大部分院校在招收学生上只会注重于学生的智育而忽视学生的德育成绩，这是中国目前大部分高校存在的普遍的局限性。而理工类院校在办学过程中更多的注重于专业课程教育和学校的硬件设施配置，对于一些和学生思想品行有关的教育却十分的缺失。一些企业来学校招生首先也是看学生的专业课成绩和技能，很少会有企业还会考察学生的思想与品行，这就在源头上导致了一种现象：思想政治觉悟高对找工作毫无帮助，甚至是一文不值，只要专业课程优秀便可以找到好工作，这也极大地打消了高校教师和学生对思想政治教育学习的积极性。

二、网络对理工类大学生思想教育的辩证性

(一)网络对理工类大学生思想政治教育积极效应

网络媒介拥有着数量广大的媒介平台，微博微信，还有一些新兴的短视频平台，这些新型传播形式都乐于被当今大学生所接受和理解，所以当前理工类大学生思想政治教育完全可以搭上这班快车，加强大学生思想政治教育。课堂上教师可以采取视频音频等网络资源来提高学生对于思政学习的积极性，在课下则可以组织学生自己搜集整理和思政教育有关的资料制作ppt文件，还可以利用网络组织线下辩论等比赛，充分利用网络的广泛性和多样性，来促进理工类大学生的思想教育的提高。

(二)理工类高校大学生主体意识较弱

正如笔者之前所提到的，网络在带来便利的同时无形之中也会产生一些难以磨灭的影响，更多的是由内而外的影响，而这正是我们所不容易觉察到的改变，所以网络作为一把无形的双刃剑更要好好加以利用。大学生心智不够成熟，对于网络上一些信息轻易相信，轻则上当受骗，重则影响心理，留下一定的心理阴影，对自己的学习与生活都会产生非常严重的影响，甚至会留下后遗症。这些症状的具体表现为抑郁症，自闭，不愿与人接触，严重者还会产生厌世情绪。

三、理工类大学生思想政治教育的应对策略

(一)强化理工类院校思想政治教育的新观念

随着互联网技术的发展，大学生不可避免的要接受很多文化和观念的冲击，这会对理工类大学生思想政治教育有着非常大的影响，所以加强理工类大学生的思想政治教育是非常重要的。而院校也要树立新型的、先进的思想政治教育理念，充分的意识到思想政治教育不是通过学校的规章制度进行树立的，也不是填鸭式教育就能够让学生接受并且吸收的。思想政治教育不是单一的或者是个体老师的责任，更是全校老师言传身教的结果，也是学校学风的体现。新型的思想政治教育理念是在潜移默化间对学生进行思想政治的教育，是老师能够根据思想教育的要求做到以身作则，树立标杆作用，引导学生对思想政治的深刻理解。

(二)加强理工类院校网络思想政治教育引导队伍的建设

就目前看来很多理工类高校不仅在大学生思想政治教育方面较为缺失，对于自身网络思想政治教育引导队伍的建设方面来说也存在着很大的不足之处，如果本身的团队建设就不够完全，那更加谈不上引导学校内学生的思想政治教育工作进行，所以网络思想政治教育引导队伍应该要从自身抓起，先做好自身的团队建设，这样才能由内而外的辐射，引导好学生的思想政治教育工作的有序进行。

(三)推进理工类大学生网络行为规范建设

在现阶段而言，网络道德是没有底线的，由于隔着手机和电脑，更多的人选择暴露自己的本性，利用网络的掩体，肆无忌惮的进行各种网络的抨击，也使得网络暴力无处不在。这种思想在网路上是非常多的，这也给理工类大学生带来了很大的负面影响，因为大学生的价值观还没有完全稳固的建立，很容易被网络上各种言论所影响所导向。因此建立网络规范已经刻不容缓，尤其还是对于理工类大学生网络行为的规范，是重中之重。制定严密的网络行为条文，树立正确的思想导向，并采取相应的奖惩制度，规范大学生的网络行为。

四、结语

在当前互联网蓬勃发展的时期，一味地避开网络而进行思想政治教育的路子是不可取的，只有将二者有机结合，平衡好互联网对大学生教育的利弊，方能在网络的新阵地上建设好大学生的思想政治教育工程，使每一个学生的智育与德育共同发展，成为一个对社会有用的人才。