李文平

(山西工商学院，山西 太原 030006)

艺术类学生较之于普通类学生而言，思维更加活跃，遵守规章制度的意识较为浅薄，因而在日常的学习生活之中，违纪行为也时常发生，对于学生的违纪行为进行相应的处分，是一种教育手段，对学生起到震慑和警示的作用。因此，运用好违纪处分这一手段，能够实现对学生起到教育作用的目的。

一、违纪处分对学生教育的益处

(一)让学生形成正确的是非观

当代大学生接受社会讯息的渠道广泛，因而很容易受到不良信息的干扰，形成错误的是非观。尤其艺术类学生，从高中开始就接触艺术学习，文化课与艺术课程交叉，遵守纪律的自觉性较低。而违纪处分中对于学生如何做是对的，如何做是错的做了明确规定，通过成文的约束让学生明确是非对错，避免做出违反法律法规和违背道德约束的行为，帮助学生在学习、生活中形成正确的是非观。

(二)维护学校管理制度的严肃性，端正校风，促进学校风气的好转

违纪处理办法中，对于学生的违法违纪行为、侵犯人身权利的行为、侵犯公私财产的行为、违反教学科研纪律的行为以及其他破坏社会学校管理秩序的行为，都做了详细的规定，并且具有合法性，学生一旦做出违纪事件，根据处理规定对学生做出相应的处罚，可以对学生的违纪行为起到警示和禁止作用。

(三)学生因害怕受到违纪处分而做好规避，引导学生的健康成长

在学生的日常学习生活中，艺术类学生对于自己的约束性较低，因而常常发生一些违反纪律的行为，违纪处分会关联到学生的顺利毕业以及未来的就业，运用违纪处分这一手段，学生会因为害怕受到违纪处分，影响自身未来的发展而做好规避。所以说，运用好违纪处分这一手段，可以引导学生健康成长。

二、违纪处分对于学生教育的弊端

(一)给学生造成严重的精神压力，过于频繁、严重的处分甚至会造成学生产生“破罐子破摔”的心态

塞利格(1967)认为有机体在经历多次失败后或挫折后，会在情感、认知和行为上表现出消极的心理状态。因此过于频繁、严重的处罚容易导致此现象的产生。因此对此类学生处罚要做好事前事后的思想教育工作，真正发挥纪律处分的积极作用。

(二)对于学生未来发展产生重大的影响

大学学生的教育管理中，学生的违纪处分与学生的毕业证、学位证、获得奖励资助，以及之后的就业情况直接挂钩，学生的违纪处分还有一部分会跟随学生档案，进入终身的干部档案，会对学生的终身发展造成不良影响。

三、对如何更好发挥违纪处分对于学生的引导作用一些思考

通过对违纪处分的利弊分析，如何运用好违纪处分这一手段，发挥违纪处分对于学生的积极引导作用，做了如下思考：

(一)掌握艺术类学生的特殊性，合理制定管理方案

艺术生较之于其他类学生，个性更为突出，自主学习能力较差，自我约束能力较低，结合艺术生的特殊性，要严厉管理与情感管理相结合，帮助学生树立起遵章守纪的意识。

(二)把握好违纪处分的尺度，激发对学生的积极引导作用

过轻的处分不能很好地起到警示作用，过重的处分则会给学生造成影响一生的不良影响，要严格遵循违纪处分的合法性，对于学生的违纪行为进行处分，达到积极引导作用。

(三)做好学生日常纪律的教育，预防学生违纪

学生的教育工作，违纪的预防远远重于违纪的处分，做到在学生违纪前就做好学生的日常纪律教育，防患于未然的教育远远比亡羊补牢重要，让学生明确是非对错，不作出违背学生行为规范的作为。

(四)建立家校共育机制，对学生进行情感教育

与家长做好联系与沟通，知晓学生的个性特点、成长经历、生活习惯、家庭情况、社会关系，可以更好地与学生建立情感沟通，达到预防学生的违纪行为的目的。在学生违纪后，也要做好与家长的沟通，做好学生的学业预警工作，有针对性地采取相应的补救措施和防范措施，帮助学生顺利完成学业。

(五)对违纪学生建立成长跟踪档案，对学生进行转化教育

对于违纪学生，要建立起违纪学生成长跟踪档案，帮助学生制定出撤销违纪处分或减轻违纪处分的方案，鼓励学生在校期间积极表现，对学生进行跟踪指导，长期帮扶，避免学生有更严重的违纪行为，帮助学生的良性转化，培养适宜社会发展的合格人才。